近年来，潼关县各中小学不断完善德智体美劳全面培养体系，健全立德树人落实机制，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

一是德育为先，加强学生的精神引领。各学校不断构建完善德育课程体系，通过研发励志宣言、德育文本、成长周记等德育资料，开设德育班会、励志诵读、团建活动、成人礼仪式、研学实践、志愿服务等活动类德育课程，形成以爱国主义教育为核心，以行为习惯教育为抓手，以励志教育为常态的德育工作新格局。

二是深化课改，落实学生的主体地位。学校积极探索课改模式，不断深化课堂教学改革，落实学生主体地位，培养学生自主、合作、探究学习的能力，倾心打造高效课堂，扎实推进校本教研，提升教师教研课改能力，重视培养学生的创新思维和实践能力，强化实验操作，建设书香校园，不断提升学生的人文素养和科学素养。

三是强身健体，培养学生运动习惯。学校切实加强体育课管理，对体育课的设置比例、授课计划、教材使用等作出明确要求。按照学生体质健康标准及评价办法要求，强化体育锻炼，丰富运动项目和校园体育活动，培养学生的体育兴趣和运动习惯，让学生进一步掌握1至2项的体育运动技能。

四是以美育人，提升学生审美能力。各学校进一步加强美育工作，积极开设必修性的音乐鉴赏、美术鉴赏等艺术类课程，让学生掌握一定的艺术鉴赏知识，提升全体学生的艺术素养，通过组建书法、舞蹈等艺术类学生社团，每年春季学期组织举办校园艺术节系列活动，培养学生的艺术感知、创意表达、审美能力和文化理解能力。

五是知行合一，积极落实劳动教育。学校高度重视劳动教育，一方面立足学校实际，将校园日常管理与劳动教育相结合，设置劳动教育实践基地，积极研发劳动教育校本教材，制定劳动教育指导纲要，确保劳动教育课高质量开展。另一方面统筹开展家庭劳动教育和公益性劳动实践活动，帮助学生养成劳动习惯、掌握劳动本领、树立热爱劳动的良好品质。

下一步，潼关县各中小学将切实构建高质量发展的五育并举育人体系，全面促进德育铸魂、智育赋能、体育强志、美育润心和劳育塑人，着力培养全面发展的时代新人。