从教三十年，任磊同志始终坚守三尺讲台，以教书育人为宗旨，在平凡中默默奉献。虽然没有轰轰烈烈的事迹，但她以扎实的教学、真挚的关爱和严谨的治学态度，赢得了学生的尊敬和同事的认可。她常说，选择教师就是选择了奉献，而学生的成长与成才是她最大的幸福。出于对教育事业的热爱，任磊始终不忘初心，以“学为人师、行为世范”为准则，爱岗敬业，默默耕耘，将最美好的人生献给教育。

任磊深知，教师要给学生一滴水，自己必须有一桶水。多年来，她始终严格要求自己，认真备好每一节课，钻研教材，撰写教案，及时更新教学内容，引入学术科研最新成果，尽力让每一堂课都生动有效，使学生学有所获、学有所长。

她注重教学全过程，不仅课堂讲授认真，课后批改作业、辅导学生、指导实习也毫不松懈。她通过作业分析学生学习问题，帮助改进方法；虚心听取学生和同事意见，不断优化教学模式，将翻转课堂、慕课等形式引入教学；加强实践教学研究，提升学生动手能力。通过多年积累与学习，她形成了“扎实高效”的教学风格，注重课堂有效性，激发学生参与，培养创新思维。她于2013年被评为学院优秀实习指导教师；2019年被评为最美教师；2022年获优秀教学质量奖。

2011年，任磊担任设计教研室主任，她积极投入新工作，在保证个人教学质量的同时，努力推动教研室整体水平提升。她虚心向不同专业教师请教，甚至被同事笑称“自学了环艺专业研究生”。她带领团队修订人才培养方案和教学大纲，多次调研、讨论，最终完成符合时代要求的方案，并于2015年进一步优化，强化学生创新与实践能力培养。在她的带领下，设计专业学生在多项竞赛中屡获佳绩，如2013年、2014年陕西省大学生工业设计大赛和2015年“互联网+”大赛。

在课堂上，她认真解答每一个问题，遇到疑难及时查阅资料或请教专家，确保学生获得准确答案。对于学习有困难的学生，她耐心辅导，因人施教，帮助他们树立信心。她像对待自己的孩子一样关心学生，无论是学习上的挫折还是生活中的困难，她都尽力提供帮助。

曾有一名计算机系学生热爱动漫但绘画基础薄弱，任磊主动给他辅导，从基本技能到专业方向一步步引导，帮助他显著提升能力，最终顺利就业并取得出色成绩。多年来，她培养了一批批优秀学生，有多名同学考取了研究生。尽管牺牲了许多休息时间和个人发展机会，但任磊无怨无悔。

任磊坚信科研是大学教师立学立教之本。她在教学之余积极从事科学研究，广泛收集资料，研读专著论文，进行绘画创作，并与专家学者交流合作，不断提升学术水平。她主持并参与多项省部级课题：

1.主持陕西省教育厅教改立项：学前专业美术课程立体化教材研究。

2.主持陕西省社会科学界联合会：博物馆资源开发在文化产业中的地位研究。

3.主持陕西省教育厅科研项目：文化产业背景下博物馆艺术资源的开发研究。

4.主持陕西省教育科学“十二五”规划：陕西传统艺术资源在高校室内设计课程中的应用研究。

5.主持陕西省教育厅教材项目：职业教育的新形态教材研究——以《壁画》课程教材为例。

6.主持陕西学前师范学院：环境设计本科专业课程教学大纲研制。

7.主持陕西学前师范学院：一流课程《壁画》

8.参与陕西省教育厅科研项目：网络直播对大学生思想政治教育的影响。

9.主持陕西学前师范学院：环境设计本科专业人才培养方案立项

10.主持陕西省教育科学“十二五”规划：陕西高校学前教育美术课程设置调查与研究

11.主持陕西省财政厅项目：丝绸之路石窟寺壁画中绘画技法与色彩研究立项证书。

12.主持陕西学前师范学院教材项目：《传统壁画临摹》

并在《美术观察》《西北大学学报》等核心期刊发表多篇论文，部分被人大复印资料索引，绘画作品也曾荣获多个奖项。

任磊始终以高尚的人格、平和的态度、丰富的学识和博大的胸怀投身教育，为了学校的发展和学生的成长，她愿继续耕耘，教好书、育好人。