9月3日，绥德县明德小学举行了“周周公开课”大教研评议课活动，通过深度研讨与专家引领，让语文学习真正扎根生活、赋能成长。

活动第一阶段为组内评议课。语文组教师基于近期“周周公开课”的观摩实践，分年级段围绕课堂教学设计、目标达成度、学生参与状态等进行了热烈而深入的研讨。

活动第二阶段，扬州市邗江区语文教学专家唐海燕带来了题为《把散文教学生活化》的专题讲座，她强调，教师需深刻把握教材的“人文主题”与“语文要素”双线结构，在教学中巧妙地将“品词析句”与生活体验相勾连，通过观察、回忆、联想具体可感的生活事物，深刻体悟文本内涵，实现“语文学习的外延与生活相等”；邗江区语文教学专家李思橞聚焦朗读指导的层次性与感染力、词语理解的形象性与情境化、语言训练的实践性与趣味性等方面，指出低年级教学更要注重在生动有趣的活动中夯实基础，将语言训练融入生活场景，激发低龄学生的学习热情，为其未来的语文学习奠定坚实而灵动的根基。

活动最后，副校长周娜对活动进行总结，表示下一阶段低年级应以“读、品、练”为核心切口，注重基础知识的夯实与基本能力的培养；高年级则应以“生活化的体验”为关注点，强化文本与现实生活的联系，引导学生在丰富的社会生活与个人体验中深化思考、提升感悟、流畅表达，最终实现语文核心素养的全面提升。