8月25日教育部在北京召开2025—2029年基础教育评估专家委员会成立会议暨第一次全体会议。教育部教育督导局主持成立会议；专家委员会主任委员、教育部原副部长郑富芝主持专家委员会第一次全体会议；5位专家委员分别围绕学前教育普及普惠督导评估、义务教育质量监测、高中阶段教育督导评估、评估监测队伍建设、省级督导评估等方面进行了交流发言；会议审议了委员会章程，研讨了拟开展的重点研究内容，对下一步工作进行了部署。教育部基础教育相关司局、单位参加了有关会议活动。

教育部党组成员、副部长王嘉毅对委员会成立表示祝贺，在书面讲话中指出，成立专家委员会是今年我国基础教育领域的一件大事，本届专家委员会权威性高、专业精湛、使命感强，是一支兼具理论高度与实践深度的高水平顶尖专家队伍，肩负着以专业力量支撑基础教育高质量发展的时代使命。他明确要求，专家委员会要洞察时代之变，精准把握基础教育评估监测面临的新形势；锚定使命之要，深刻认识基础教育评估监测的重大意义；扛起担当之责，当好推动基础教育评估落地见效的“专家智囊”；主动作为、深入研究、精准指导，为破解基础教育评估监测改革发展中的难点问题贡献真知灼见；勇于担当、敢于谏言、善于创新，用高质量的评估监测研究成果服务决策、指导实践、引领发展，推动用科学评估监测护航基础教育高质量发展，共同开创基础教育评估监测工作新局面。

郑富芝表示，专家委员会感谢教育部党组的信任，深感使命光荣、责任重大，将坚决执行部党组决策部署，尽职尽责、不负重托，切实发挥专家委员会作用，为构建高质量基础教育评估监测体系提供坚实支撑。他进一步强调，各位专家委员要迅速进入角色，主动去想、主动去干，把职责真正落到实处；着力研究攻关，力争在关键领域和难点问题上，拿出有分量的研究成果和咨询建议；形成工作合力，加强沟通、密切协作，让工作更接地气、更具操作性；研究制定专家委员会五年规划，多出成果，以开局之作、务实之举和高度的责任感、饱满的热情，为推动我国基础教育评估监测工作实现新跨越，为基础教育高质量发展贡献应有的智慧和力量。