7月19至21日，陕西省田玲语文名师工作室应邀来到江苏南通，参加江苏名师丁卫军工作室举办的中学生写作课首届学术年会暨《简约语文作文课》首发式。作为协办单位之一，工作室成员代表参加了此次活动。

活动伊始，陕西师范大学二级教授、国家万人计划教学名师程翔做了题为《重论“预设——生成”的课堂模式——以语文教学为例》。程老师以自己写的高考下水作文和AI生成的作品为例，生动地讲述了写作要有真情实感的重要性，建议教师经常写下水作文，培养学生敢于表达、乐于写作的写作理念。

12位优秀青年教师进行了新教材下“读写一体化”七年级作文教学实施案例现场分享。

工作室核心成员耿妍分享了七年级下册第一单元《写出人物特点》教学案例。耿老师充分展现了“利用教材教、搭建支架学、给出模板评”的“教-学-评”一体化概念的实操过程，并在写作教学中贯彻生生共写、师生共写观念，获得参会教师一致好评。

工作室其余成员认真学习、记录，积极参与评课议课，收获颇丰。

全国著名特级教师黄厚江做了题为《共生写作教学的基本认识与操作要领》的专题报告，他再次强调了“共生写作”的重要性，要求要想提升学生写作水平，应注重读写共生、师生共生、生生共生、自我共生及他者共生，培养学生写作兴趣和写作能力。

他建议教师每年写下水作文，而田玲语文名师工作室每年组织全体成员写中考下水作文，近三年来或获奖，或发表。工作室初心如磐、笔耕不辍，获得与会专家和老师的一致赞赏。

本次学习中，众多语文大咖的报告和各位青年老师的说课、专家评课，让我们在作文教学上看到了语文的力量。丁老师说，“回归本真的生活写作，构建真实而完整的过程性写作教学体系，让写作教学看得见”，工作室也将继续发挥辐射引领作用，促进语文教育发展。