为进一步提升全县幼儿园教师的亲子阅读指导能力，推动早期阅读教育工作高质量发展，近期，眉县教育体育局组织全县幼儿园教师开展了亲子阅读指导者培训会。本次培训特邀高级阅读规划师、悠贝研究院研究员孙琳琳，围绕“主题阅读活动设计与经验分享”展开精彩讲座。

孙琳琳首先聚焦儿童阅读活动流程设计，强调早期阅读对0-6岁学前儿童的重要意义，同时促进幼儿神经系统发育、开启智慧、丰富知识、提高语言能力。她指出，好的早期阅读活动要以激发阅读兴趣、培养阅读习惯、提升阅读能力为核心，让幼儿在欢乐的体验中积累知识和经验。

在阅读活动的环节及案例分享部分，孙琳琳详细介绍了五大环节及对应形式。开场活动可通过打招呼、放音乐、自我介绍等方式进行；导入活动有手指演、谜语、小游戏、问题导入等；图画书讲读可采用互动阅读、分享阅读等；延伸活动包含律动游戏、思维游戏、创意手工、语言活动等；结束环节则可借助歌曲等形式。同时，她结合案例强调读图要关注封面、细节，做到有图有依据，调动幼儿词汇，传递正确价值观，而成人在活动中应扮演好引导者、支持者、陪伴者的角色。

针对科普主题阅读活动设计，孙琳琳以《中国天眼》为例进行分享，介绍了大窝凼等相关知识，为教师们提供了科普主题阅读活动设计的思路与方法。在语言类阅读活动设计方面，她提出成人要留出时间让幼儿观察—理解—表达，引导幼儿“根据线索有目的的猜测”，并通过跟读、复述（按流程图）等方式提升幼儿语言能力。

在阅读案例分享的过程中，参加培训的老师们积极互动，围绕主题阅读活动设计与实践中的困惑与孙琳琳深入交流探讨，在思维碰撞中进一步明晰了早期阅读教学方向；专家的答疑解惑让老师们对主题阅读活动设计与教学有了更深入的理解。

此次培训内容丰富、实用性强，让全县幼儿园教师对阅读活动的设计与指导有了更清晰、更深入的认识。老师们纷纷表示，将把所学知识运用到实际工作中，更好地设计和组织阅读活动，更优地指导家长开展亲子阅读活动，为幼儿的健康成长助力。