集中研修

学习《思维力:中考写作复习的指归》

专题报告    

1.工作室主持人田玲在北京房山区中学骨干教师培训中作《中学学科骨干教师示范引领力锻造与实践》专题报告。

2.工作室主持人田玲在2025云南昆明市西山区初中学科教师能力提升培训中作《聚焦核心素养，展望“跨学科”教学》专题报告。

3.工作室核心成员王兆宽老师在府谷县“城乡互助共建”联合教研活动中作专题讲座《青年教师专业成长路径》。

4.工作室核心成员王兆宽老师在府谷县“1+N”教研指导新民镇中学活动中上示范课《马说》。

5.工作室核心成员郭胜男老师在2025年神木市“城乡学习共同体—名师送教”联合体活动中执教示范课《大雁归来》。

6.工作室核心成员郭胜男老师在2025年神木市“城乡学习共同体—名师送教”联合体活动中作专题报告《静悄悄的课堂中“和语文”教学主张的实践》。

作品发表

1.工作室主持人田玲在《学习报》发表《语促思维，文润心灵:核心素养视域下初中散文教学策略探究与实践》。

2.工作室主持人田玲在安徽十佳校刊《芍陂风》发表《离别，是一场人生的必修课》。

3.工作室核心成员曹霞《统编初中语文“活动.探究”单元任务一的实践与研究》发表于《延安教育》。

4.工作室核心成员王兆宽老师在中文核心期刊《语文建设》上发表论文《单元整体教学理念下的创意作业设计——评〈基于学习任务群的单元整体作业创意设计〉》。

5.工作室成员王娅莉在《学习报》发表课例《中年人的艰难抉择——从人性视角解读〈未选择的路〉》。

6.工作室成员王娅莉在《陕西工人报》发表散文《金银花开》。

7.工作室核心成员耿妍老师指导学生在《新新初中生》杂志发表作品。

8.工作室核心成员胡卉的教学论文《初中语文教学构建思维型课堂的策略与实践研究》在校刊《智慧大课堂》发表。

课题研究

1.工作室核心成员胡卉主持的区级课题《双减背景下运用差异教学策略提升初中语文阅读理解能力的实践研究》结题。

2.工作室核心成员罗光林参加的市级课题《立德树人背景下初中语文优化作业设计实践研究》结题。

3.工作室成员王娅莉主持的省级规划课题《心理教育在语文教学中的实践运用》结题。

个人荣誉

1.工作室核心成员胡玮玮所执教的语文学科在2024年初中毕业年级教学质量综合评价中被长安区教育局评为“优秀学科”。

2.工作室成员王娅莉论文《〈我的叔叔于勒〉解读——市侩阶层的体面挣扎》发表在《华中语文》（知网可查），并被华中师范大学华中语文编辑部评为优秀论文。

3.工作室核心成员郭胜男老师获神木市第十五届“畅读杯”征文大赛优秀辅导老师。

4.工作室核心成员罗光林作命题专题讲座，并完成2024——2025学年度第一学期八年级语文命题工作。