近年来，安康市汉滨区果园小学秉承“明礼好学 健美阳光”校训，全力促进学生文化学习与体育锻炼协调发展，打造体育特色品牌，为学生铺就多元成长之路。

三向发力，夯实体育工作根基

学校成立体育工作领导小组，对学校体育工作进行系统规划与统筹协调，一方面将体育教学质量、学生体质健康水平等纳入教师绩效考核，与职称评定、评优评先挂钩，激发教师工作积极性；另一方面，通过制定学生体育教育评价细则，从课堂表现、家庭作业、身心健康等五个维度进行综合评价，激励学生积极参与体育锻炼。

学校通过招聘、选调等方式引进专业人才，同时采用教师转岗兼教的方式补充教学力量，优化师资结构，组织参与“国培计划”“名师之路”等项目，结合“三微教研”开展课题引领式校本研修等活动，目前，专职体育教师本科学历率达100%，研究生学历1人，三级三类骨干教师占比超三分之一。学校还加大体育工作投入，重点用于教师培训、场地建设和设施设备完善等，新建篮球、羽毛球等场地，引入智慧体育系统，购置各类器材，努力满足教学与锻炼需求。

三位一体，推动体育全面发展

学校严格执行体育健康课程开设要求，注重“基础+培趣”“课程+社团”“长+短”“体育+健康”相结合，将学校“一校一品”特色项目作为必选，兴趣导向项目在第一课堂普及，开设社团课程培养特长，设置贯穿小学阶段的项目培养习惯，同时融入地方特色传统体育项目。在课程实施方面，结合场地师资，落实“基础体能+基本运动技能+专项运动技能”教学模式，根据天气变化灵活采用“内+外”“理论知识+自选游戏+X”教学模式，确保教学效率。

落实学生“每天校园体育2小时”目标，构建“大+小”双维课间活动体系。大课间每日两次，上午全校集中进行晨操、晨跑等活动，下午各年级分室内外开展特色活动。小课间延长至15分钟，组织低年级学生开展各类地面游戏，引导高年级学生开展乒乓球、羽毛球、篮球等竞技活动，积极推广踢毽子、跳皮筋等传统游戏与贴膏药、捕鱼等现代体育游戏，针对室内活动学生，组织进行魔方、翻花绳、棋类等益智游戏，满足不同兴趣需求。同时引入智慧体育系统，让学生体验数字技术赋能的体育魅力，为课间活动增添科技色彩。同时通过定期与不定期、全面与专项、全员与特长结合的方式举办校园体育赛事与校外赛事，拓宽学生视野，增强体育自信。

三方协同，凝聚体育发展合力

学校精心设置体育家庭作业，根据学生年龄和体质分级明确锻炼要求，鼓励家长带领学生利用课余时间参加体育活动，营造良好家庭体育氛围。学校积极配合上级部门选拔培养学生参加各级青少年体育赛事，提升学生竞技能力和学校影响力。协同社区组织学生参加体育展演，展示教育成果，对学生在社会机构体育活动中获得的奖项给予肯定鼓励，为学生创造更多发展机会。

系统的体育教育与丰富的体育活动使学生身体素质显著增强，肥胖率得到控制，近视率逐年降低，体质健康测试合格率稳步提升，在各类体育赛事中也屡创佳绩。2023年陕西省青少年游泳锦标赛，4名学生获表彰；2024年安康市青少年体育赛事，30余名师生获奖，学校斩获羽毛球男子团体冠军等多项荣誉；在“奔跑吧・少年”2024年汉滨区中小学生系列体育竞赛中，70余名师生载誉而归，学校荣获多项团体奖项，并获评年度体育竞技领航单位与突出贡献单位。