陕西省中考语文考试结束不到20分钟，老同学的消息从手机中“噌”地弹了出来：“天呐！作文押中啦！主题是‘美’！” 那一刻，一种莫名的惊喜涌上心头，然而，更多的是对出题者的钦佩——陕西中考作文，向来擅长捕捉时代脉搏，叩击青少年心灵，今年也不例外。借着这道题，咱们聊聊我们生活的“美”，谈谈这作文中潜藏的教育密码。

作文：照见生命成长的镜子

作文，是文字的排列，更是生命成长的镜子。它不仅考验着学生的语言功底，更照见孩子心性的成长轨迹。就像我省2025年中考作文，把“美”藏在生活褶皱里：出门给父母打招呼、回家报平安的牵挂；田垄挥汗帮父母劳作、厨房为家人备餐的烟火；遇亲以礼、待友以诚的温度；给外国游客当“行走名片”的担当……这些细碎的日常生活表现，恰是青春最美的注脚，也藏着教育最该抓住的“根”。

可瞧瞧现实里的孩子，他们对待生活的状态是怎样的呢？网络上那个“扫地闹剧”让人揪心：孩子一手攥手机，一手抓扫帚，丢三落四、手忙脚乱，对着掉在地上的扫帚茫然无措。这不是段子，是太多孩子的真实写照——面对地面上的垃圾，他们看不见；面对父母挥洒汗水挣来的血汗钱，他们觉得理所当然；面对家中来的亲戚朋友，他们置若罔闻。他们被虚拟世界裹挟，对生活本真的“美”视而不见，反倒对搞怪、无厘头的东西“上瘾”——不信，你看看乡村里过酒席时，孩子在哪里？他们在一间间不受长辈打扰的小屋里，正专心致志地玩着“王者荣耀”，刷着抖音、快手以及各类短视频……

连流行音乐也透着隐忧。最近爆火的网络歌曲《李白》旋律动人，可歌词“我本是辅助，今晚来打野……”是否有点粗糙呢？我个人觉得毫无“音乐美”，却被年轻人追捧模仿。当孩子对“真正的美”一片麻木时，教育就得“醒过来”。

中考作文，正是这样的“唤醒剂”。它逼着我们孩子回望生活，捡拾那些被忽略的美好：清晨给父母倒一杯牛奶（热水），出门跟长辈打一声招呼，回家后向爸妈报一声平安，吃东西时先想想师长，帮邻居奶奶取一个快递，给问路人指路时的真诚微笑……这些藏在“校园之外”的闪光瞬间，写进作文时，心灵也在被“美”浸润，被“美”助长。教育要做的，就是借助作文这面镜子，让孩子看见生活的诗意，重建对“美”的感知力。

作文：撬动生活教育的杠杆

古代“一篇文章定乾坤”，如今语文考卷上，作文只有50分，一周的作文课也只有2节（部分老师连这两节都挪用为其它），但还是“半壁江山”，还需我们深度思考，高效运用。单就50分的分数背后来说，至少藏着三层深意：

一是思维的“脚手架”。写作文得理清逻辑：先讲啥、后讲啥，怎么把“美”的故事讲得富有生趣。这过程，就是在锻炼思维的条理性，让孩子学会“想清楚、说明白”，是受益终身的能力。

二是语言的“试金石”。汉语言的精妙，就藏在“田垄挥汗”的质朴里，藏在“遇亲以礼”的典雅中，藏在“和睦邻里”的关爱里。作文就是逼着孩子精准表达、流畅叙述，把对生活的观察，转化成鲜活的文字，这是对母语的传承与热爱。

三是心灵的“滋养剂”。作文是“真情流露”的出口。当孩子写下为家人做饭的烟火气，写下帮游客指路的成就感，字里行间，是敬业、诚信、友善在生长。这些“真善美”，正是教育最该传递的“精神火种”。

因此，不管是老师还是家长，都该把“生活即教育”“真善美于生活”刻进孩子的心里。老师要带孩子“走出课本”：观察菜市场的人间烟火，记录社区里的温暖互助，让作文素材扎根生活；家长要给孩子“创造体验”：一起下田劳作，一块做饭煲汤，一同阅览风景……社会要给孩子“营造真善美”：公益广告展现山川之美、人文之美；网络资源呈现绿色生态之美，清除诱惑、误导孩子成长的视频、游戏等；多角度、多方位表扬好人好事好行为……让“美”从文字落地成为真实的成长。

就像陕西中考作文引导的那样——15岁的孩子，在校园外的生活里收集“美”的证据，写着写着，就长成了有温度、有担当的“大写的人”。这时代需要的“美”，不在虚无的流量里，不在惊险刺激的游戏里，就在这些真实的、踏实的生活碎片里。让作文成为桥梁，一头连着孩子的成长，一头连着时代的期许，这大概就是中考作文最深的意义吧。