近日，绥德县明德小学全体语文教师通过云端参与“雁塔好课堂”大单元教学磨课研讨活动。

在单元教学设计中，授课团队以“世界文化巡礼”为主题统整学习任务群。《威尼斯的小艇》教学紧扣“语言与生活共生”理念，通过沉浸式文化探索情境，引导学生从文本动态描写中感知语言表现力，并迁移至生活场景写作实践，实现文学与现实的有机链接。《牧场之国》创新运用结构化评价工具，以“田园文化推广大使”任务为载体，通过逻辑表达训练与多维评价反馈，提升学生的语言组织与临场应变能力，将抽象素养目标转化为可操作的课堂行为。而《中国的世界文化遗产》以项目化学习为主线，指导学生经历资料搜集、筛选整合到成果输出的完整过程，构建起“认知—探究—创新”的学习闭环，通过结构化知识构建强化文化理解与传承意识，充分呼应新课标“文化自信”的核心要求。

参训教师纷纷表示，活动不仅拓展了教学设计的思维边界，更在资源整合、跨学科实践及素养评价等方面积累了可迁移策略。