近年来，潼关县教体局在推动县域义务教育优质均衡发展县创建过程中，严格按照“项项达标、校校达标的要求，扎实开展义务教育优质均衡发展监测，大力实施义务教育优质均衡发展达标校创建，全县义务教育学校办学条件持续改善，教育教学质量持续提升，人民群众教育满意度不断提高，义务教育优质均衡发展步伐不断加快。

一是抓组织领导，提升创建工作合力。紧紧围绕县域义务教育优质均衡发展创建重点，持续深化义务教育教学改革、提高课堂教学质量、巩固提升“双减”成果，为办一流基础教育奠定坚实基础。及时印发了《县域义务教育优质均衡发展创建工作实施方案》等文件，明确创建工作时间表和路线图，确定推进义务教育优质均衡发展的重点任务、方法步骤和工作措施，不断加强创建工作组织领导，制定印发创建责任清单，形成全面发动、齐抓共管的良好创建工作格局。

二是抓内涵发展，提升教育教学质量。紧盯义务教育质量提升推动内涵发展，积极探索优化办学模式，推动城乡连片区域协同发展。紧紧围绕办一流基础教育目标，扎实推进以提升教育质量为核心的基础教育改革，扎实推进义务教育学校教师平均工资收入水平不低于当地公务员平均工资，不断引进优质教育资源，切实促进教育质量全面提升。

三是抓教育投入，提升学校办学条件。近年来，县教体局不同程度加大教育投入，努力改善义务教育学校办学条件。认真落实义务教育薄弱学校改造建设规划和义务教育薄弱学校改造提升规划，先后改扩建了部分学校，义务教育学校超大班额全面消除，学校办学条件显著改善。

四是抓队伍建设，提升治教育人能力。充分利用县教师编制周转池解决紧缺学科教师短缺问题，建立健全科学的用人机制和高层次人才引进机制，积极推进“三级三类”骨干教师体系建设，不断加大教师培训力度，教师队伍整体素质不断提升，同时坚持每年隆重举办庆祝教师节，弘扬尊师重教优良传统，增强教师职业荣誉感，激发从教热情。

五是抓督导检查，提升创建工作实效。坚持以督促评、以督促建，持续推动创建工作顺利开展。全县义务教育优质均衡发展工作推进会顺利召开。县教体局对各中小学开展义务教育优质均衡进行了过程督导，并对义务教育优质均衡发展学校达标监测工作坚持跟踪问效，通过一系列督导检查，切实推动问题整改，有效构建督—导—改闭环工作机制，确保全县义务教育优质均衡发展工作顺利推进。