近年来，旬阳市第三幼儿园党支部创新构建“12345”红色强师机制，着力打造政治坚定、师德高尚、业务精湛的新时代幼教队伍，为学前教育高质量发展注入红色动能。

筑牢“一个红色根基”，涵养师德初心。党支部构建“文化浸润+实践淬炼+制度护航”三维师德培育体系。一是坚持文化铸魂，传承“蚕文化”精神，融合“四有”好老师要求，打造“爱润童心·红烛筑梦”师德品牌，厚植教育情怀；二是坚持实践赋能，开展进课堂做引领、进家庭暖童心、进社区送服务、进乡镇促均衡“四走进”先锋行动，近三年资助生活困难幼儿570人次，送教帮扶乡镇园20余次，惠及群众5000余人；三是坚持制度固本，建立“学习培训—师德承诺—过程考核—负面清单”管理机制，将师德表现纳入教师职称评聘、年度考核等“一票否决”体系，设立党员示范岗、师德标兵岗，形成争先创优良好风尚。

锤炼“两大核心能力”，赋能专业成长。聚焦“保教实践力、教育研究力”双提升，构建“学—观—践—思—赛”闭环培养模式。一是强化理论筑基，组建“红烛读书会”，推行“1+X”学习机制（1本红色教育著作+X本专业理论书籍），结合“三会一课”开展教育思想大讨论，促进政治理论与专业素养同频共振；二是强化实践提能，创新“三看三研”教研法（看名师课例研设计、看师幼互动研策略、看教学成效研改进），通过“四课”研修（新教师亮相课、青年教师汇报课、党员示范课、骨干引领课），形成全流程研磨机制；三是强化竞技砺才，搭建“园级—片区—县级”三级赛教平台，党员教师带头参与教学比武、技能大赛，形成以赛促训、以训促强的良性循环。

培育“三级人才梯队”，激活发展动能。实施“红烛先锋”培养计划，构建“新手—成熟—骨干”递进式教师成长体系。一是突出青苗筑基，推行党建导师+业务导师的“双导师制”，通过岗位练兵、红色主题教学竞赛等活动，帮助青年教师扣好职业“第一粒扣子”，近三年培养入党积极分子3人，青年教师达标率100%；二是突出强骨壮干，依托“双带双培”机制，组建“党员攻坚队”，承担园本课程开发、课题研究等重点任务，培育“三级三类”骨干15人，4名教师获评安康市和旬阳市优秀教师；三是突出头雁领航，依托“室坊站组”，打造“名师工作室+党员创新团队”，由省市级教学骨干牵头开展园本课程、STEAM教育、学科核心经验等专项研究，形成“头雁引领、群雁齐飞”格局。

建强“四块红色阵地”，构建研训生态。打造“党建+业务”融合阵地，形成协同育人闭环。一是建强名师工作室，聚焦“红色教育与幼儿德育融合”开展专项课题研究，17项省市县课题成功立项，其中6项已结题，5篇论文在省级核心期刊发表，296项教学成果在省市县获奖；二是建强学带工作坊，围绕“蚕文化”精神，牵头开发园本课程，2件自制玩教具获国家级一、二等奖；三是建强教学能手工作站，依托红色教育基地，组织教师开展“红色文化进园所”实践活动，开发“小小红军行”“红星小课堂”等特色项目；四是建强教研组，围绕领域主题审议、课程游戏化等保教难点，开展“问题挂牌销号”专项研讨，年均解决保教难题20余项。

搭建“五大成长平台”，拓宽成才路径。构建立体赋能平台，助力教师多元发展。一是搭建科研平台，设立“红烛基金”，支持教师开展红色小课题研究；二是搭建展示平台，举办课程故事大赛、班本特色汇报、党员教师风采展等，让教师在实践中提炼经验、展示成果；三是搭建辐射平台，开展“红色联建”行动，党员教师送教下乡、结对帮扶乡镇园所，年均开展培训10余次，助力4所乡镇园创建市级示范园；四是搭建资源平台，建设“智慧教研极空间”，实现优质资源共享；五是搭建评价平台，建立“师德+业绩+贡献”三维考核体系，设置党员先锋榜、保教量化榜，激励教师在育人实践中担当作为。