为全面提升教育科研课题研究的质量与水平，扎实推进课题研究的深入实施，近日，绥德县明德小学课题组特邀请绥德县教研室教研员马榕、刘琨、刘海霞等专家深入明德小学及相关课题组，就陕西省规划课题《“双减”背景下，中小学语文课内外阅读有效衔接的研究》，进行中期检查与指导活动。通过课题研究过程汇报、实验班调研、分组研讨和专家点评引领等形式，对在研课题进行了深入剖析与精准指导，实现理论与实践的有机融合，为下一阶段研究指明方向、优化方法。

活动中，课题主持人李树国对课题前期研究过程和取得的成果进行了汇报，从课题研究工作概况、前期开展的主要工作、阶段性研究成果展示、研究过程中的问题与困惑、下一步思路与打算等方面进行了详细介绍，以便专家和同伴们能精准把脉、指引后续的研究工作。

专家们认真听取了汇报后，对前期研究成果中的案例论文、小结报告等过程性材料进行了检查翻阅，并与课题组的各位研究人员，围绕课题的阶段性成果、创新点和问题困惑等进行了深入的交流讨论，及时针对性地给予指导、纠偏。专家们充分肯定了课题组在研究过程中取得的成果，同时从理论提升、成果凝练、方法优化和推广实践等方面提出建议。