3月22日，“国培计划(2024)”——项目县教师自主选学试点研修项目总结会在西安举办。来自陕西、河南自主选学项目区县管理团队和指导团队130余人齐聚西安，共享经验、共话成果、共展未来。

中国教师研修网项目总监杨寄锦首先做了项目小结、回顾项目实施历程，自2024年8月启动至今项目通过培养坊主、引领坊员开展区域学科大教研、再由坊员带动本校教师开展校本实践。项目采用自选主题、自主研修的混合学习方式，内容围绕新课标、新教材的落地实施， 以小学语文、小学数为试点，共设置了20个选学主题供38个工作坊选学，项目采用线上研修、线下主题教研和校本实践的研修模式。有近2000名骨干教师参加自主选学，他们用实践带动本校的4000名教师参与校本研修。

陕西省的汉滨区、陈仓区，河南省的华龙区、汝州市、镇平县分别就项目实施做了总结和成果汇报。各县区结合区域教育的实际情况，分享在推进国培项目过程中的具体举措、取得的成效以及面临的挑战。汉滨区立足本地教育需求，探索出一套“能力诊断-主题选学-校本实践-成果创生”的“四阶递进”的自主选学模式；陈仓区通过整合资源，精准施策，助力区域教师培训模式从“大水漫灌”向“精准滴灌”的战略转型；华龙区依托本地“联片教研”和“四课型达标”，优化教师培训供给，提高校本研修质量；汝州市通过打造四级明白人，强化教师培训管理，保障自主选学培训质量；镇平县注重培训成果的转化与应用，通过自主选学项目的实施，达到“教师成长之变、课堂质效之变、区域生态之变”的三重蝶变，彰显教育新貌。

各区县学员代表还进行了研修经验与成长故事分享。汉滨区培新小学的李玉翠、汉滨区汉滨小学的朱雪梅、镇平县教师发展中心李书阁等教师分别从“三诊一同”课例研修模式、“双线共融：教师自主选学项目三阶赋能”新范式、“三备四案三研”提升教学能力等角度，分享了各自学校或团队在自主选学项目中的创新探索，展现了多样化的教学智慧。濮阳市实验小学团队围绕“作业优化 减负前行”展开主题论坛，分享了在作业设计、布置与评价方面的先进经验，为与会者提供了极具价值的参考。陈仓区恒大小学吴维杏、汝州市锦绣路小学降晓娜、濮阳市华龙区实验小学杨婷等教师则通过讲述个人成长故事，生动展现了国培“自主选学”对教师个人专业发展的深远影响，激励着更多教师积极参与培训、不断提升自我。

陕西省“国培计划”项目执行办公室沈善良主任充分肯定了各地在自主选学项目实施过程中的探索与创新，基于教育部指南又能结合各地实际，在探索中不断提升教师的教育教学水平，还为区域教育发展注入了新的活力。并就各县区总结中提出的培训新生态建设、示范引领作用，以及带来的启示，包括正确认识、主动协作、专业参与与科学设计等方面给予详细指导。沈主任提出三点希望：一是继续丰富自主选学成果，推动区域研修共同体建设，并将扩大学科受益面；二是建立自主选学与校本教研深度融合的长效机制；三是继续深化自主选学的研修模式，打造教研团队支撑县区常态化教研，培育青年骨干团队，增强解决教学问题的真能力。

在本次项目实施中涌现了一大批优秀的学员，总结会上为表现突出的优秀学员、优秀坊主和优秀组织单位颁发了荣誉证书。这些获奖者在国培项目中发挥了模范带头作用，他们的努力和成就得到了高度认可，为广大教师树立了榜样。

此次总结会是对“国培计划(2024)”——项目县教师自主选学试点研修项目的一次全面的项目回顾与经验梳理，通过成果展示和经验交流，促进了陕豫两地教育工作者之间的相互学习与借鉴。未来，“国培计划”将继续发挥重要作用，推动教师专业成长，助力区域教育事业高质量发展。