为了深化课堂教学改革，探寻高效育人的创新路径，为新学期的教学工作注入全新活力，开启教育教学的崭新篇章，合阳县城关第二小学积极响应教育改革的号召，于2月21日举行了大教研启动安排会。

会议初始，副校长白晓英针对本校教研存在的不足之处，从教学管理、教研活动开展、师资队伍建设以及课堂改革等多个维度，对本学期的教研活动要开展做了全新部署，并提出了详尽且明确的要求，为新学期的教学教研工作指明了前行的道路，注入了强劲动力。教育主任康英对“1366”博行课堂进行了鞭辟入里的解读。这一创新教学模式，是城关第二小学立足先进教育理念，融合本校“行”文化与教学实际的智慧结晶。它始终围绕“以学生为中心”的核心思想，聚焦课堂教学中“学什么、怎样学、怎么学得会”的关键问题，精心构建课堂教学主线。康主任从“课堂模式的内涵解读”“小组组建的实用指南”“二次备课制度的具体要求”三方面，让教师们对“1366”博行课堂有了更为详实透彻的理解，为后续教学实践的顺利开展夯实了基础。教育副主任刘江红聚焦课题研究管理展开深入解读。她着重强调了课题研究在教育创新中的关键作用，并详细阐述了课题申报、研究过程管理、成果总结与推广等环节的具体要求和方法。刘主任鼓励全体教师踊跃投身课题研究，借助科学研究提升教学水平，产出具有本校特色的教育科研成果，为教育质量的提升贡献力量。

校长王松山进行了全面而深刻的总结发言。他对本次教研活动的重要意义和显著价值给予了高度评价，并对学校未来的教学工作寄予了殷切期望。王校长指出，教育是一项任重道远的神圣事业，需要全体教师不断探索创新。他希望全体教师以此次会议为契机，以“1366”博行课堂为切入点，在“双减”政策背景下，积极探索提质增效的新路径，携手谱写“为思维而教，为未来而学”的教育新篇章，共同推动学校教育教学质量迈向新高度。

此次大教研启动安排会的成功举办，为城关第二小学新学期的教学教研工作搭建了坚实的平台。相信在全体教师的共同努力下，学校的教育教学工作必将在新的征程中取得更加丰硕的成果。