推荐人：马彩艳

推荐书目：《给教师的建议》 苏霍姆林斯基 著

出版社：教育科学出版社

推荐理由： 

教育，应该是在一个风轻云淡的日子里，我们呼吸着清新的空气，一起仰望着天空，一起徜徉在书籍的世界里，不断地超越自己原有的认知，超越自己原有的思考力，保持在一个不断自我启明的状态中，朝向教育明亮的这一方，充满期待、充满信心、充满希望、充满力量……

中国教育学会前任会长顾明远先生曾经用丰富性、全面性和深刻性来评价和概括苏霍姆林斯基教育思想的特点。顾先生说：“苏霍姆林斯基的教育思想具有丰富性、全面性、深刻性。”

苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中写到“课外阅读是学生智力生活的指路明灯和智力发展的必要条件”“必须用课外阅读为学生建立智力背景，打好智力底子”“学生的学习越困难，他就越需要多阅读。不是补习，不是没完没了的督促，而是阅读、阅读、再阅读。”读到这里，我更加深信：阅读就相当于一棵树的根，各科的学习相当于这棵树的树枝和叶子。只有树根的健壮，才会有树的枝繁叶茂和开花结果。如果叶子出了问题，可能是根部有了问题。在“双减”时代，作为语文教师，我极其反对让孩子大量刷语文试题，我大力倡导让美好的阅读陪伴着孩子们美好的童年，因为发展思维最有效的方法是扩大阅读量。

读着苏霍姆林斯基的《给教师的建议》这本书，我在里面找到了教育的信心，找到了教育的方向。从他的字里行间，我隐隐约约感受到了，一位教师不管身在何地，只要自己的教育理念是先进的，只要自己足够重视自己和学生的阅读，即便是身处遥远的乡村，依然可以达到与文化中心同样的教育水平。

在教育的路上，我们是师者、引导者、思考者、行者，我们是地地道道的教育者。读书应当成为全校师生最重要又最重视的事情，学校应当成为书籍的世界。

【推荐人简介】

马彩艳，高级教师，家庭教育指导师，毕业于西安外国语大学，现任神木市大柳塔第六小学副校长。从教22年，形成了“以学生为主体，以教师为主导”的教学风格，心里牢记着“假如我是孩子”和“假如是我的孩子”，将教育视作一场人生的修行。近年来，主持并参与了五项省级市级课题研究，在省级刊物上发表了十多篇论文。先后荣获了“榆林市名教师”“榆林市教坛新秀”“神木名师”“神木学科带头人”“最爱读书的神木人”“神木阅读推广人”“儿童阅读指导师”“家庭教育指导师”等荣誉。2023年入选马云乡村教师计划；2023年，获《教师报》“我与书的故事”征文二等奖；承担校内外读书写作培训讲座十余次。