为深化新课程改革，促进教师专业素养提升，加强对高考真题的研究，把握新高考命题的趋势与方向，进一步提升课堂教学和复习备考的针对性、有效性和前瞻性，镇坪县高级中学精心组织了首届“说高考题”活动。活动从准备到正式开展持续了近四个月（9月9日——12月23日），全体高三教师积极参与。

活动前期，教师们以实战演练为开端“做”高考题，切身体验解题思路与技巧；继而深入分析“研”高考题，探寻题目背后的知识脉络与命题逻辑；随后模拟考场情境“考”高考题，强化教师的应考思维；最终汇聚于“说”高考题，倾吐研究心得，碰撞智慧火花。

经过前期的充足准备，12月23日下午，九大学科23位高三教师在各自的学科分会场进行“说高考题”展示。教师们精心挑选试题，凭借清晰缜密的逻辑，对 2023、2024 年新高考试题展开深度“透视”。他们的解读不止步于命题立意，更纵横捭阖，串联起新教材、高考评价体系、新课标、情景设置、历年真题以及学科核心素养、立德树人等多元要素，深度剖析命题与解题的底层逻辑，精准拿捏重难点，直击命题内核。尤为可贵的是，教师们直面教学实际与高考要求的落差，提出一系列靶向精准、实操性强的教学改进策略与备考妙计，尽显专业素养与教学魅力。

此次“说高考题”教研活动，为老师们搭建了一个开放、共享的交流平台。老师们在这里分享教学资源，交流教学心得，共同探讨教学之道。相信教师们会以此次高考真题研讨为契机，以“题”促教，高效备考，为学生高考精准助力。