10月21日下午，西安市曲江第三小学校举办“创新人才培养计划”2024年度区域联合研讨会。

会议伊始，由西安市曲江第三小学校长助理杜兴年致辞。他简单介绍了学校整体情况、办学理念、四大特色、乐高课程开发和实施等，学校专门于2023年春季在东校区大厅内制作了乐高文化墙和乐高作品展示区，让乐高陪伴、充盈孩子们的童年，并表示将继续支持学校的乐高课程教学，努力通过学校的科创教育培养创新人才。

随后，曲江三小刘瑞芝老师带来一节乐高融合课程案例展示《音乐时光机》，课程以一段美妙的钢琴曲作为导入，激发学生的学习兴趣。通过科学小实验，得出科学结论：声音是由物体振动产生的。进入设计改造工厂，孩子们分组搭建留声机，小学实验培养了学生们的动手能力、发现问题和解决问题的能力。最后老师展示如何借助各种材料让大家“看见”了声音，让学生对这个世界更加好奇，培养学生的探索精神。

接着，曲江三小融创中心主任刘永丽老师分享了实践学校申报案例，刘老师介绍了学校大科创项目的发展，包括有课题研究、课程开发与实施、科创活动与赛事，重点介绍了学校乐高课程师资团队、课程体系。乐高课程是将项目思维贯穿于课堂教学，以积木式搭建作为载体，将学生的想象变成具体可呈现的作品，进而激发学生的创造性思维，培养学生的创造力和动手实践能力。

最后，参加此次学术研讨会的老师们还参观了学校的乐高教室，对学校乐高课程的开展、课程的实施大力赞扬，表示此次交流研讨活动受益匪浅。

在10月21日上午的开幕式上，该校被授牌认定为：教育部-乐高“创新人才培养计划”2024年度科学教育教师专业发展项目学校。

曲江三小将以此研讨活动为契机，继续进行乐高课程的开发和迭代，让学生借助于乐高硬件进行观察探索，建立空间观念、增强空间想象力；通过搭建游戏、小组合作，增进学习兴趣，渗透工程思维和工程意识，培养学生的动手实践能力和创新能力。同时将乐高课程与科学、信息科技课程进行融合，全面落实课程标准提出的跨学科课程实施要求，落实对学生创新意识与核心素养的培养。