最近，武汉大学一名学生在社交媒体分享自己“尝试旁听一百节课”的感受，引发不少年轻人的关注。这种主动学习、拓宽视野的行为反映了什么？高校又应提供怎样的学习便利呢？

责任编辑：胡晋瑜