总得有人去擦亮星星，它们看起来灰蒙蒙，总得有人去擦亮星星，因为那些八哥、海鸥和老鹰，都抱怨星星又旧又生锈，想要个新的我们没有，所以还是带上水桶和抹布，总得有人去擦亮星星。——谢尔·希尔弗斯坦

2023年3月，学校派我参加第二届中小学班主任基本功展示交流活动，经陕西省教育厅评选，我被评为“陕西省优秀班主任”，2023年8月，省教育厅推荐我代表陕西省参加全国第二届中小学班主任基本功展示交流活动，赛前，省厅高度重视，组织我们赛前培训，并邀请教育专家给我们指导，西安市教科院的贾玲副院长是我的指导老师，在她的悉心指导下，我的课例被教育部评为全国中小学班主任基本功展示交流活动典型经验。

班级管理理念——让思想的光芒照亮教育的路

教育需要思想的光芒，需要走出经验的泥沼，迎接理性的朝阳。

带班育人，我以《中小学德育工作指南》为依据，从班级实际情况出发，确认班级的育人理念是“启智润心，让生命美好成长”。

对于班级管理理念，贾院长提出，国与国之间、人与人之间、班主任与班主任之间的最根本差异，是价值观的差异。班主任要注重向学生传递正向的、积极的价值观，促进学生成长，开发学生潜能，创设有活力的班级共同体。在班级管理中，要静待花开。教育必须根据学生的成长需要，循序渐进，探索出渐进性、生成性的班级制度。其次，要有广博融通的文化修养，要与柏拉图、老子、赫尔巴特、麦金太尔、苏霍姆林斯基、陶行知等教育家思想家为伍，向他们学习，与他们对话，修炼出对教育本质、普适性价值的理解把握能力，还要阅读教育学、伦理学、社会学、教育心理学、品德心理学等人文社科类书籍，掌握学生的身心发展、品德发展的特点规律，了解不同年龄段学生的成长需要，从而使自己的工作有可靠的依据。

在初次执教的具体环节中，贾院长建议将管理理念的大标题改为更文艺的表达，比如改为“向阳花木易为春”“唱支山歌给党听”等，不仅在语言表达上更富美感，而且在内涵拓展上更有深度。其次，在班级管理理念的具体实施内容上需要充实深化，将师生共同营造育人环境的过程，用切实有效的方式，例如把学生自己设计的班徽、班训、标语标识等具体环节用图片视频等方式直观表达出来，让理念落地。其次，理念还要体现学生的主体意识，教师要善于抓住教育契机，用恰当的教学设计、小组活动等环节，引导学生自主参与设计班级文化，打造班级学习成长共同体，构建学生的真实成长。最后，贾院长指出，要善于将理性的理念用感性的方式美化地表达，例如动画制作还需要再修改结尾部分，可将“立德树人”的理念设计为一棵小树苗，小树慢慢长成参天大树，再结满硕果，定格，闪烁，树冠上写“生命”，枝叶上写“美好生长”，树干上写“立德树人”，结尾用动画再次紧扣班级管理的主题。

《感恩父母》班会——种好心田，彩霞满天

前苏联一所享誉全球的农村学校帕夫雷什中学有位杰出的校长，是著名教育家苏霍姆林斯基。他曾在学校的大门上写了一句话：“要爱你的妈妈。”当时就有人提出疑问：“为什么不说爱祖国爱人民呢？”苏霍姆林斯基的回答是：“只有爱妈妈，才能爱祖国！”

我的班会主题来自于学生平时的困惑——如何与爸爸妈妈相处？如何才是真正的孝敬父母？这堂班会也针对家长们的难题：如何让孩子真正懂事？如何让孩子理解并体谅父母？于是，“要爱你的妈妈”便成了这堂课的主题。

孝敬父母，有许多生动感人的材料，我在这堂课中也引用了两个古今中外的故事，但课堂上不能仅仅是别人的故事，更多的应该是每个学生自己的故事。听到平日熟悉的同学平凡感人的细节分享，在场的每一位同学和家长都禁不住潸然泪下。班会从学生一开始对父母不理解的真实情境的呈现，再到模拟“生命的最后抉择”，最后到互诉衷肠，每一个同学无不感动，在互相感染的氛围中，学生也完成了集体的自我教育。

贾院长指导到，当我们对学生进行集体教育的时候，不能把这个集体当作一张白纸，而要把它看作萌发美好道德的沃土。学生已有的积极因素是教师的教育资源，家长亦然，把家长发动起来，让家长通过录视频、写信的方式对自己的孩子进行评价，把家长们的感动变成全班学生的感动，感动之余，孩子们自然会感受到爱与温暖，学生和家长间的互相理解也潜滋暗长。

另外，贾老师提到，主题严肃的班会课，要拒绝枯燥乏味，板着面孔说教。在某些需要心灵重锤的地方，教师要慷慨陈词，用激情点燃激情，让班会课在不失教育意义的同时，轻松一些，潇酒一些，诙谐一些，妙趣横生，寓庄于谐……我们在一节节班会活动中，种好学生心田的种子，一抬头，彩霞满天。

《擦星星的人》教育故事——为每个孩子擦亮光明的种子

每一颗曾经闪亮的星星，都有被蒙上灰尘的可能，每一个曾经美好的事物，都需要警惕被沉沦。当天上的星星变得灰蒙蒙，我们该是那只会抱怨的八歌、海鸥、老鹰，还是带上水桶和抹布去把它擦亮？总得有人去擦星星，擦亮星星，就是捍卫真理照亮心头。

在我的教育故事里，以两个学生的典型案例为代表，讲述了一群孩子成长蜕变的故事。十几岁无意间打出的那发子弹，十年后击中了二十几岁的我。我的学生时代，最美好的回忆，是和班主任一起到郊外看流星。躺在草地上，天上繁星闪烁，多年后，我有幸成了一名班主任，脑海里总浮现那片星空，学生不就如同夜空中的繁星吗？有的明，有的暗，但每一颗都在发光，而我只想做一个擦星星的人。

贾院长提出，班主任要“立德树人”，就要点燃每一个生命，让每一个生命都美好成长。国家现在需要创新型人才，我们就需要培养学生的想象能力，探究能力，激发他们的质疑精神，他们就能通过自己的努力，一直向上，一直向未来。

贾院长提出参赛作品需要精益求精，注意美化细节。背景图片改用梵高的星空图，星空图里树比星空还高，引导学生要努力发光发热，结尾处星空的画面变为动画，在星光闪烁的夜空中，浮现出每个学生的笑脸，笑脸最终变成一颗又一颗亮晶晶的星星，闪闪烁烁。同时，背景音乐的选取要有代入感，选择与主题匹配的抒情音乐，带动学生进入情境，升华主题——一个人的成长，也代表了一个时代一群人的成长。星空之上，繁星点点，一颗又一颗的星星，组成了星光璀璨的银河。

本次参赛的经历，让我对班级管理工作有了更深刻的认识，班级管理不是一朝一夕的事，需要学习先进的管理理念，运用在平时的班务管理中，更需要用一颗爱心守护学生，日积月累，循环往复，静待花开。本次比赛，也让我收获了前所未有的成长，感谢陕西省教育厅给我这次参赛的机会，感谢西安高新一中沣东中学初中校区武华萍副校长和各位同事对我的帮助和支持，更感谢贾院长对我比赛全程的悉心指导，贾院长擦亮了我这颗星星，我也会将光明传递下去，在未来的教育教学工作中，学习贾院长对教育教研精益求精的精神，做一个擦星星的人，擦亮学生们的星空，播撒光明的种子。

狄金森在《假如我能使一颗心免于哀伤》中说道，如果我能使一颗心免于哀伤，我就不虚此生，如果我能解除一个生命的痛苦，平息一种酸辛，帮助一只昏厥的知更鸟，重新回到巢中，我就不虚此生！

李红，就职于西安高新一中沣东中学初中校区，中学一级语文教师，陕西省优秀班主任，西安市教学能手。在全国中小学班主任基本功展示交流活动中获评全国典型经验，在第九届全国语文教师教学基本功大赛获一等奖，“全国名校同课异构”赛课一等奖，被评为全国“十二五”教育部规划课题“优秀教师”，获“语文报杯”全国写作指导特等奖。