为进一步明确大单元教学设计的意义，掌握大单元教学设计的基本范式，正确认识核心素养与大单元教学的联系，3月20日、21日，汉中市南郑区初中数学、英语学科基地分别在东辰初中和龙岗学校开展以“深思笃行‘大单元’，赋能高效‘新课堂’”为主题的教研活动。区教研室相关学科教研员、学科基地核心成员、教育集团校代表及部分骨干教师跟岗对象参与教研活动。汉中市教研室英语教研员田红芳到活动现场进行指导。

活动以指向核心素养的大单元教学为研究目标，组织开展了《因式分解起始课》《Lesson19A Dinner Date》等3节示范课，旨在引导教师认识到大单元设计是为了从零散走向整合，从碎片走向关联，从缺乏深度走向迁移运用，从知识教学走向与真实生活的连接，把“死教材”设计为“活课程”，让学生投入到真实的学习情景之中。

同时，开展了《大单元教学案例分享》《初中英语大单元教学设计策略》等专题报告，建议大单元设计要在一个主题的承载下，通过课程内容组织结构化，体现综合育人、实践育人的课程理念，并落脚到真实任务的完成或者真实问题的解决之中。

后期，汉中市南郑区学科基地将持续发挥辐射和引领作用，不断聚焦学科素养，深挖新课标，深研新教法，让“大单元整体教学”的理念在课堂中落地生根。