为进一步落实“双减”工作要求，促进教学常规工作精细化、规范化，提升教育教学水平，根据学校工作安排，1月4日，吴堡县第一小学开展期末作业教案检查工作。

在期末检查中，由学校领导及各学科教研组长组成的检查小组，本着对学生的发展和对教师的成长负责的态度，对每一本教案、每一科作业、每一篇听课记录及业务笔记进行了全面细致的检查，并详细记录反馈。

从教案检查的情况来看，大多数老师都能以新课程标准为指导，以学生为主，精心设计教学过程，关注学生学科素养的培养与落实，二次备课既有知识补充，又突出教法指导，板书设计既生动形象又简洁明了。教学反思既有课堂教学的得失总结，也有师生智慧碰撞的精彩瞬间。

在“双减”背景下，各科教师能够优化作业设计，控制作业总量，切实减轻学生课业负担，不仅注重了基础知识的夯实，还注意到分层拔高的训练，兼顾课内外。教师们均能按时批改作业，充分发挥评价的激励作用，通过印章、评星或简短的评语等方式，激发学生的学习积极性，提升作业的完成质量。一个个红笔的批注里都包含着老师的希望和嘱托，一个个认真书写的字迹里都蕴含着孩子们的努力和收获。

听课、评课是加快教师专业素养提升的好方法，老师们听课记录基本都有旁评、板书和总评，详略得当，文字精炼，做到看、听、记、思有机结合。翻开一本本优秀的业务笔记，字迹工整，图文结合，不仅摘抄书籍精彩内容，还记录自己的所思所感。

学校通过这次检查，激励着老师们不断查漏补缺、明确不足、及时改进，优化教学设计和作业设置，在今后的教学中更深入地立足学情，把“双减”真正落到实处。