秋季开学以来，安康高新区第六小学教育集团以服务民生为工作导向，深挖融合校内外资源优势切实强化学校教育主阵地作用，多措并举优化课后服务工作，开发出丰富多样的课后服务课程，助力学生全面发展、健康成长。

学校科学构建“1+2+N”三段式课后服务模式，开设了中华武术、国学经典、创客编程、电脑绘画、足球等70个社团，并打破年级限制，学生可以根据自己的特长、喜好自主选择参与。“从课后服务到课后育人，从“常态化”走向“高质量”,更好地服务于学生，做有温度的课后服务，办人民满意的教育。”学校党支部书记、校长储波介绍说。

实行“贯通式+双走班”培养模式，采取“校内+校外”、“线上+线下”双轨道培养方式，聚焦学生素养，常态化实施快乐的素质教育特色课程。学校聘请了校外特长老师作为英语口语、编程课程和跳动智慧、梦在笔端、方寸之间等兴趣社团的指导教师，让学生在课程之外也能激发学习兴趣、加强身体锻炼，做到全方位提升。

实行“点餐定制”式基础课程，关注学生的个体差异，增强作业的层次性、适应性和可选择性，老师们利用课后服务时间为学生进行有针对性的辅导，答疑解惑，做到减负不减质，提升学生学习效率，打造快乐的学习时刻。安康高新区第六小学教育集团的该校五年级学生李思语说，“老师可以在教室针对全班的共性问题进行更高效、更重点的讲解，我很喜欢这种服务。”

副校长甘明琼表示，学校倡导学生把书面作业、家庭劳动和社会实践相结合，提升多方位、多样式的作业完成情况，从而培养学生的劳动能力和社会实践能力，让学生能够在书面作业和家庭作业以及社会共同培养学生的综合能力。

目前，安康高新区第六小学教育集团参与课后服务的学生覆盖率达100%。课后服务已成为丰富学生校园生活、助力孩子健康成长的新的发力点。