为有效推进五育融合，促进学生全面发展，提升学校素质教育水平，近日，合阳县天合园小学举行体艺学科跨学科融合活动。本次活动聚焦体艺学科与其他学科的融合之旅，利用相关姊妹学科的内容，实现学科之间的有机结合和协同发展，展现出了不同寻常的学科魅力。

研讨活动中，高晨老师带来美术学科融合微课《家乡的古建筑》，通过美术与古建筑的有机融合，使学生深入了解中国古建筑形态的特点及文化内涵，并以绘画表达自己对古建筑和历史的理解和感受；卫浩博老师通过《真实音乐情境下的俯姿与跪姿爬行》微课，展示了体育教学跨学科融合的探索与实践。卫老师灵活巧妙地将音乐情境、国防教育融入体育教学中，先以“物资运输战”导入课堂，带领学生在激昂的音乐中发挥想象，根据三种音乐开启“俯姿与跪姿爬行”的课堂训练；雷钰琛老师以《忆江南》微课将我们带入了江南美景之中，这堂课融美术、音乐、语文于一体，为今后的音乐教学提供有益的借鉴和启示。

王周田老师进行微报告《核心素养之美术学科大融合》。王老师认为，将美术与语文、历史等学科知识相融合，可以拓宽学生的知识视野，也让美术真正做到融入生活、融入思维、融入灵魂；孙涯老师的微报告《体育学科融合》，用详细的解读告诉老师们体教融合不仅能促进体育精神的弘扬和体育文化的深化，还将推动体育科技等交叉学科发展，带动科技水平和竞技水平的提升；高琼老师进行微报告《大概念背景下的音乐跨学科融合》，提出要以创新融合的音乐课堂为学生们提供更加丰富多彩的学习体验和成长机会。

活动最后，刘英校长进行总结，肯定了各位老师的精彩分享，希望大家能继续探讨学科融合之路，促进自身专业发展和教学水平的提高，为学生搭建起培养综合能力的多样化平台。

本次跨学科融合活动是一次富有创意和实效的教学实践。通过展示交流，提高了教师们对跨学科融合教学的认识和理解，也建立了更加紧密的学习和交流平台，为今后的跨学科融合教学打下了更加坚实的基础。