“与十几年前相比，学校的变化太大了，真好！”近日，返回蟠龙二中参加“光荣从教30年”荣誉奖杯颁发仪式的退休老教师们感慨万千。但谁又能想象，几年前，学校还处于发展艰难的境地，教育均衡发展道阻且长。

蟠龙二中是一所隶属于宝鸡市金台区教育体育局的农村公立初级中学，位于蟠龙新区龙翔大道中段。随着城乡一体化的不断推进，学校和全国很多地区的乡村学校一样，逐渐面临师生人数锐减、学科专业不齐等问题，学校发展进入了瓶颈期。

宝鸡市城区“北延”与新区开发给蟠龙大地带来了希望和生机，也给蟠龙二中的持续发展带来了机遇。“教育是最大的民生。”2022年8月，金台区整合优质教育资源，在原蟠龙一中、蟠龙二中的基础上，组建了新的蟠龙二中，该学校发展又踏上了新征程。

改变，迫在眉睫！全体二中人都在急切地寻找走出重围的道路。“能留住孩子的乡村，才是有希望的乡村。”蟠龙二中深刻地认识到这一点，也想方设法以加倍努力做到这一点。

党建引领谋发展，群策群力开新局。学校在党员干部和全体教师中开展了一次“追赶超越”大讨论，全校提高了认识，明确了目标。学校领导班子深入课堂调研，与教师座谈，在学生中调研，向家长征求意见，认真细致地摸清问题，积极商讨对策，逐步探索出一系列适合本校的措施和做法。

乡村教育的振兴，需要谋划，更需要在教学管理上真抓实干

教学质量是学校生存和发展的立足之本，是学校一切工作的中心。学校首先从教学抓起。

深入推进课堂目标教学。学校实施具有我校特色的高效课堂目标教学五步骤方案：前提测评—展示目标—实施目标—达标练习—总结矫正。开展目标教学“达标”课展示活动。要求每位教师每学期完成达标课一节，促进教师快速掌握目标教学课堂要求。

持续推进目标周清模式。每周科任教师制定当周学生分层达标任务，学生间建立帮扶互助小组，全体科任教师逐人督查周清完成情况。每周星期一全校进行目标达成周清监测。全体学生比、学、赶、帮、超的学习氛围逐步形成。

积极推行目标晨读活动。每天晨读前，由各科教师在晨读白板上公示当日晨读目标内容，学生在校园列队晨读识记；晨读后，进行检测或听写，集体反馈纠错。学生晨读有了目标，调动了学生的学习积极性。

优化教学常规管理制度。学校对教师教学常规提出工作目标，从备课、上课、作业批改、自习辅导、晨读、周清活动、教研活动、校本研修、兴趣社团、室部管理、网络晒课等十二个方面作出明确的要求，做到教师人人熟知，有章可循。

乡村教育的振兴，需要情怀，更需要有作为的坚守

责任与担当，已成为蟠龙二中全体教师身上共有的精神特质。多年的坚守，源自于他们对乡村教育特有的情怀。乡村的孩子底子薄，相比城区孩子，缺乏更多、更优质的资源和途径来提高成绩。平时，老师们大部分时间都驻守在教室、办公室，利用一切空余时间为学生答疑。他们以校为家，默默付出，与学生结对，辅导功课，谈心交流，成为孩子们的贴心人，学生成长的执炬人……他们以实际行动践行着教育工作者对初心和使命的坚守，他们用情怀给孩子和乡村带来了希望。

“最欣慰的就是看到自己所带的学生考上了高中，考上了大学，孩子们展翅高飞是我的教育梦想。”扎根农村三十多年的王维宏老师说。

乡村教育的振兴，需要投入，更需要国家、社会各界的参与

乡村振兴，国家战略。借助乡村振兴及国家教育均衡发展政策的东风，学校加快硬件建设，努力改善办学条件，拉近与城市学校办学条件的差距，促进教育均衡发展。

学校投资改造学生宿舍二十余间；升级改造食堂餐厨设施，建设改造学生餐厅3个；升级安装新型电子遥控自动推拉式校门，安装校园视频监控系统、红外防盗报警系统、一键报警系统；开展旱厕改水厕工作，建成完整上下水道水冲式厕所三处；新购学生电脑40台，安装智慧黑板及远程教学设备，每个教室安装护眼灯；软化操场四千多平方米，新装教学楼LED显示屏2块；改造师生饮水水房；数字校园建设作为全区首批创建学校，正在全力建设。

学校也得到了社会各界的支持和帮助。驻宝96872部队、普优行动联盟校——三迪中学、兄弟校陈仓园中学先后为学校援助课桌椅、电脑、智慧黑板等物品，极大地解决了师生学习办公之需。

岁月曾著风雨，更待满树繁花。如今，走进蟠龙二中，各种设施布局合理，一应俱全，绿树成荫，环境优美。

乡村教育的振兴，需要“五育”并举，更需要切合乡村教育的实际

留守儿童的现状和教育是乡村教育最大的短板和痛点。确保留守儿童得到关爱和保护是蟠龙二中领导班子最先想到和谋划的一件大事。学校启动实施学生心理健康“和风计划”，开展学生心理健康普测和疏导；坚持“小班化”班级设置，保障学生享受到丰富的人均教育资源。每位学生享受免费营养午餐，寄宿学生住宿免费，一日三餐均享受补贴；单亲家庭学生、留守儿童、经济困难学生、残疾学生及学困生等由师生结队进行帮扶。一系列措施都保障了每位学生不灰心，不掉队，在平等友爱的环境中成长。

学校根据乡村实际，大力开展劳动教育。《劳动教育—田园种植》作业管理与设计案例获得省级展评活动初中组二等奖，《以实验探究推动单元作业设计创新》《保护环境 人人有责》两项主题作业管理与设计案例均获区级特等奖。

学校开设音乐、合唱、书法、计算机、田径等多个学生兴趣社团，丰富学生课余生活。2023年5月，学校合唱队在金台区中小学合唱艺术节中荣获二等奖，充分展示了学校艺术教育成果，展现了乡村孩子良好的精神风貌。

“眼下，国家对乡村教育越来越重视，城乡教育均衡发展迈上快车道。我们有信心、有义务让孩子在家门口就能享受优质的教育资源。”蟠龙二中校长宋晓冬表示，学校将始终弦歌不辍，步履铿锵，不忘初心，以奋斗为本，与时代同行，致力发展高质量教育。

教育，是乡村振兴的一束光。这束光，带来的是信心与力量，照亮的是希望和未来。蟠龙二中，是全国乡村教育中一束微弱而执着的萤火之光。