11月28日上午，陕西省西安小学名校+教育联合体第61次教科研论坛举行。本次论坛特邀陕西师范大学衣新发教授与陕西省西安小学教科研处冯爱虎主任带来《教学反思能力实训》专题报告。

陕西省西安小学李涛校长、杨凯卫副校长、李娜副校长、办公室李瑛主任、教科研处冯爱虎主任、教导处吴琳主任、后勤保障处郑丹主任、德育处赵晓敏主任、少先队于涵玉辅导员以及陕西省西安小学、高陵区通远中心小学、甘肃国培班和来自西藏阿里地区的老师们现场参与了本次论坛，澄城县城关第一小学老师们线上参与了本次论坛。

衣新发教授以“脑与教学反思”对教学反思作了专业的理论概述，指出了教学反思的六种特性，并介绍了教学反思的六步法，包括：描述自己的教学行为、解释为何会有这样的教学行为、分析是否存在更好的意向和设计、阐述优选方案的优势、将优选方案纳入自己的教学实践，并在实践中不断反思和调节。为教师提供了循序渐进的方法，帮助他们全面审视自己的教学实践，并不断改进和提高。

李涛校长结合自身的经历对衣新发教授的教学反思概述发表了自己的点评。她认为教学反思是教师专业成长的关键环节，通过反思，教师可以发现自己的不足之处并寻找改进的方法。她强调了教学反思对于教师成为名师的重要性，并鼓励与会教师积极实践教学反思，不断提升自己的教育水平。

冯爱虎主任从陕西省西安小学教师的教育教学实践中解读了教学反思六步法，她的专题报告《引一渠活水，得满园芬芳——运用教学反思六步法，成就专业成长之路》引用了华东师范大学教授叶澜关于教师写三年反思就能成为名师的观点，结合衣新发教授关于积累微创新达到专业自动化目的论断，强调了教学反思的重要性。冯主任引用大量来自陕西省西安小学教师们实践中创造的优秀的教学反思深入而生动地讲解了如何推进教学反思的六个步骤，指导教师们系统而全面地反思自己的教学实践，实现专业自动化发展。

本次教科研论坛打开了教师教学反思的视野，从教学反思的理论支撑、思维途径和写作技巧三方面给予了科学指导，方法策略和案例列举，既有高屋建瓴的科学思维，也让老师们有法可依，有章可循。论坛之后，老师们纷纷加入了教学反思实训营，在陕西省西安小学教科研处组织下开始做每周反思实践练习。在李涛校长的智慧引领下，陕西省西安小学教育联合体坚持科研兴校、质量立校，扎实推进教育教学课程改革，为全省中小学教育不断做出了令人瞩目的贡献。