高质量发展是新时代教育改革发展的总体要求。作为经济社会发展的重要支撑，职业教育肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责，必须要遵循这一要求，提质培优、增值赋能、以质图强。近两年以来，韩城市深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，扎实贯彻落实国家和我省关于职业教育高质量发展的决策部署，以高素质技术技能人才培养为主线，遵循教育规律、产业规律和技术技能人才成长规律，抓好立德树人、发展定位、内部治理、信息化改革、优质品牌打造五个着力点，支撑职业教育高质量发展。

一是落实立德树人。坚持“德技并修”，建强教师队伍“主力军”，扎实推进思想政治工作在日常、到个人，强化教师专业培训，着力打造一专多能，既教书又育人的高素质教师队伍。紧抓课程建设“主战场”，把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、技能实践教育各环节，深入挖掘育人要素，开发遴选适应职业学校学生特点的课程资源，将思政课程和课程思政的资源做优做活。用好课堂教学“主渠道”，深化职业教育思政课改革，坚持以学生为中心，不断增强思政课的思想性、理论性和吸引力，在解疑释惑、凝聚共识中不断给予学生思想启迪和精神滋养。

二是校准发展方向。主动站在社会发展大局大势和韩城实际中审视中等职业教育发展目标，突出类型特色，一体落实专业建设、招生考试、联合办学、产教融合发展要求，扎实推进“文化素质+职业技能”评价方式改革，探索开发具有校本特色的教学、课程、实践实习、实训条件建设等标准，促进韩城职专“省级高水平示范校”内涵发展，不断强化中职教育与高职教育、职业本科教育的联系，畅通技术技能人才成长通道，加快推进国家级中等职业教育“双优校”建设。

三是优化内部治理。坚决纠治职业教育学校招生、办学存在的突出问题。保障职业教育学校办学治校自主权。制定出台《韩城市中等专业学校办学质量评价办法》《韩城市中等职业学校校长标准》和《韩城市中等职业学校教师专业标准》，完善职业学校办学质量考核机制，建立健全全员参与、全程控制、全面管理的办学质量考核评价体系，深化办学体制改革和育人机制改革，促进职业学校更好地服务教育高质量发展。

四是加快数字赋能。紧扣教育数字化时代主题，加强信息技术在职业教育学校内部行政、教学、科研、学生、后勤等方面的应用，探索学校管理信息化整体解决路径，提升管理水平。着力推进信息技术在专业教育、虚拟仿真实训等方面的应用，提高资源的共享度和应用的便捷度，为师生提供更加多元、优质和个性化的成长支撑。

五是打造优质品牌。坚持“请进来、走出去”加强对外交流合作，先后与省内外10余家高等院校和优质企业建立联合办学关系。强化赛事在办学质量提升中的牵引作用，组织师生积极参加省市各类职业教育技能大赛，在省市教学能力大赛中，教师团队累计获得一等奖7项，二等奖10项，三等奖22项；在省市实训技能大赛中，学生团队累计获得奖项26个，3个项目获得省赛一等奖，获奖55人次；加大优质专业创建，先后建成汽修、幼儿保育、机电技术应用3个渭南市级精品专业；汽修、机电、高星级酒店管理与运营3个专业入选陕西省高水平示范校建设专业；机电、汽修、建筑工程施工等专业被确定为国家职业教育改革发展示范校建设专业，韩城职业教育实现口碑、品牌双双向优提升发展。