为促进特殊群体儿童全面健康发展，帮助教师深入了解特殊儿童的家庭状况和成长环境，引导家长全面了解幼儿在园表现，10月，西乡县城东幼儿园扎实开展“特殊群体儿童大家访”活动。

高度重视 积极部署。为保证家访工作有序开展，城东幼儿园召开了安排部署会，副园长田涛带领教师深入研讨本次家访工作的重点内容，并向全体教师强调了幼儿园教育与家庭教育有效衔接的重要性，对家访活动流程、注意事项、人员分工安排等各方面进行具体的解读，统一了教师的思想认识，为做好家访工作奠定了基础。

精心准备 明确任务。家访前，教师认真摸排全园特殊群体幼儿，制定家访记录表和工作台账，研讨家访的内容，从了解幼儿的生活环境、性格特点、身体状况、兴趣爱好、生活自理能力等多个方面入手，精心规划了家访内容、家访路线、联系方式，以有效提高家访的效率，使家访工作做到有条不紊。

携手并肩 真诚相见。在家访的过程中，教师们入户到各个家庭和孩子亲密互动，用教师特有的亲和力和专业知识，消除孩子们的紧张情绪。教师与家长亲切交流，详细了解孩子的生活习惯、个性特点、兴趣爱好、教养方式；向家长开展防电信诈骗、节假日幼儿安全监管、传染病防控、交通安全、文明城市创建等一系列教育宣传；对家长们提出育儿方面的困惑，给予针对性的解答和帮助；还向家长宣传国家资助政策，鼓励家长引导幼儿感受党和政府的关怀，用勤劳双手把家园建设得更加美丽。

及时分析 提高质量。家访结束后，教师将了解到的情况进行细致分析与整理，梳理总结家长的意见和建议，做好详实的家访记录，以便在今后的教育教学活动中根据孩子的个性差异进行有针对性的有效互动。同时虚心接受家长在工作中提出的宝贵意见或建议，以促进今后幼儿园、班级工作质量的提高。