近年来，旬阳市第三幼儿园围绕落实立德树人根本任务，着力构建家园协同育人机制，积极探索“政策推动、专业带动、评价促动、平台联动”的四轮驱动协同育人“三幼模式”，聚力培育孩子全面和谐发展。

政策推动，凝聚共育合力

一是发挥组织保障作用。该园成立了由园长、副园长、保教主任、班长组成的家园共育领导小组，构建起“班子统筹、部门联动、班长落实、家庭参与”的家庭教育新格局，统筹推进家园共育工作。设立家庭教育指导中心，出台“家长学校、家委会、家访”“三家”工作机制，为家庭教育提供坚实的组织和制度保障。二是发挥家长主体作用。广泛宣传家庭教育促进法等政策法规，指导家长扛起家庭教育主体责任，并言传身教做好孩子的榜样，鼓励他们积极参与亲子互动、社区公益、社会实践等活动，凝聚教育合力。

专业带动，找准共育方向

一是建强家校共育队伍。组建以园长、保教主任、年级组长、班主任等为主体的家校共育骨干队伍，提供人力保障。二是做好理论支撑。成立家园社共育科研团队，结合本园实际开展共育教育理论研究与实践，不断提炼经验，完善长效机制。三是强化家校沟通衔接，采取线下家访、幼儿成长档案、微信群等方式，了解各幼儿家庭教育状况，反馈幼儿在园表现，指导教育策略。特别是针对留守及特殊困难家庭幼儿，制定个性化沟通方案，跟进弥补教育缺失。三是强化家庭教育指导，通过家长学校、家长课堂、家长半日开放、家长义工、家长会、家长论坛、亲子实践等，拓宽家庭教育指导途径，传授交流先进教育理念、科学教育方法，带动家长家庭教育能力持续提升。及时开设防传染病、防性侵、防近视、礼仪教育、劳动教育、安全教育等课程，为家长实施家庭教育提供有效帮助与支持。近年来，该园举办各类家教讲座50余场次，发放《3—6岁儿童学习与发展指南》家长学习手册2000余份、家长会30余场。形成了自主学习、互动交流、个别指导相结合的家教指导服务模式。

评价促动，明确共育责任

近年来，该园形成了“家长+家委会+幼儿园”家庭教育评价机制，连续5年评选了200余名好家长，激励家长当好孩子的第一任老师，注重言传身教，提高家长在家庭教育中的责任主体意识。另外，建立每学年初健全了“家委会”组织架构，年度末让家长参与幼儿园及教师的绩效目标考核评估，深度激发家园共育的主动性和积极性。通过创新评价方式，提升双方参与协同共育的积极性。

平台联动，整合共育资源

一是用好社区服务空间，密切与妇幼保健院、城郊派出所、交警大队、社区居委会的联系，将其纳入本园家庭教育指导基地，提供社会化的家庭教育服务。二是盘活区域教育资源，依托旬阳博物馆、航运馆、家风馆、小学、敬老院、超市等社区丰富的资源，共计开展家庭教育公益讲座、亲子实践体验课堂共计100余场次，受益家长达5000余人。三是拓展线上教育平台，开通电话咨询专线，接待家长咨询500余人次；聚焦家庭教育难点热点问题，推出网络课程100余场，让家园共育指导深入千家万户，形成家园社协同共育的教育新格局。