在陕西师范大学实验小学建校10周年校庆之际，10月27日—28日，2023年小学教育发展大会在西安国际港务区陕西师范大学陆港小学举行。

本次大会由北京圣陶教育发展与创新研究院、西安国际港务区管理委员会主办，西安市教育科学研究院、陕西师范大学实验小学“名校+”承办，陕西省教育学会支持，旨在深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和党的二十大精神，聚焦“促进学生健康成长个性发展的实践探索”，共同探讨“深化课堂教学改革，创新教育与学习方式”，全面推进素质教育，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

国家教育咨询委员会委员，第十届、十一届、十二届全国人大常委会委员，第十一届、十二届全国人大教科文卫委员会副主任委员，民进中央原副主席王佐书；国家教育部原副总督学、中国教育学会原常务副会长郭振有；中国教育学会原副会长、浙江省教育厅原副厅长、北京圣陶教育发展与创新研究院学术委员会副主任张绪培；北京圣陶教育发展与创新研究院院长、民进中央教育委员会副主任姚炜；东北师范大学教育学部教授、附属小学校长，教育部“长江学者”特聘教授，北京圣陶教育发展与创新研究院学术委员于伟；中共陕西省委教育工作委员会委员、陕西省教育厅副厅长赵昶葆；西安国际港务区党工委委员、管委会副主任范明；陕西省教育厅基教一处处长李臻；西安国际港务区教育卫体局负责人陈朝华；陕西师范大学实验小学“名校+”总校长，陕西师范大学研究生导师、中国少先队工作学会副会长、陕西省少工委副主任、陕西省科协常委、青联常委、陕西省家庭教育研究会副会长，陕西省教指委委员、全国基础教学成果奖获得者罗坤出席开幕式。西安市教育科学研究院院长、西安市教育质量评估监测中心主任、教育部基础教育教学质量评价指导专委会委员解慧明主持。

来自全国多地的教育专家学者、教育行政部门负责人、中小学校长、教研员、骨干教师等近千人齐聚西安，共赴此次教育盛宴，通过主旨报告、校长沙龙、高端报告、以及32节公开课、18位全国专家评课、9个全国教学工作坊主题分享等一系列前沿学术活动，共品陕西师范大学实验小学“名校+”10周年办学丰硕成果，共研学生全面发展创新路径，共话基础教育高质量发展。

王佐书：“看到陕师大实验小学‘名校+’的人文艺术空间，在这里，孩子们天天与名人‘握手’，时时与‘大家’相约，让每一面墙都成为课堂！”

教育的本质是福民强国。教育需要推动学生“爱学、会学、会想、会用、知识结构、触类旁通、吃干榨净”。

小学教育是为学生的成才发展助力，为学生品德的形成、能力的发展、全人格发展的水平奠基。培养小学生的“全人格”，就是要培养“德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”。

本次大会的主题在当今形势下具有特殊的意义，这必将推动小学教育向高质量发展，为全国基础教育注入新的教育思想，为提高全国基础教育水平送去宝贵的经验，这是教育的财富，更是教育的力量。我衷心地希望，以本次大会为平台与契机，通过全国前沿教育理念与实践的交流分享，为基础教育的高质量的发展注入新的生机和活力。

赵昶葆：我们要坚持立德树人根本方向，树立德育为先、全面发展、面向人人、知行合一的教育理念，坚持个性发展和全面发展的辩证统一。基础教育是人生成长的起点，是社会公平的起点，也是培养、选拔高精尖人才的起点。培养学生成为社会主义建设者和接班人，基础教育必须发挥好基点作用，要建立优质均衡的公共教育服务体系，解决公平和质量问题。我们要充分发展学生的个性，培养学生兴趣爱好和特长，关注学习的禀赋。

姚炜：本次大会立足人才培养的根本问题，是对教育强国建设的热切回应，也是为中国式现代化夯实教育之基尽应有之力。本次大会的主题聚焦学生“健康成长”“个性发展”，蕴含了我们对人的成长规律、人才培养方向、人才培养要求的理解和实践探索。学生全面而有个性的发展有益于其终身发展，我们应坚持德智体美劳全面育人、因材施教，遵循学生的成长规律和自身特点，通过更丰富、更高质量的教育，培养有良好人文素养、正确价值观念、有创造活力、有精神力量的人。

范明：此次大会是西安国际港务区高质量教育体系建设成效和教育综合改革阶段性成果的展示，更是全国专家学者碰撞教育改革智慧、凝练未来教育实践经验的盛会。我们期待通过本次大会，进一步激发活力、增强动力，扎实推动教育教学变革创新，持续办好更加公平、更高质量的基础教育。

解慧明主持

国家教育部原副总督学、中国教育学会原常务副会长郭振有带来《教师的人文素养和高质量教育》主题报告。

中国教育学会原副会长、浙江省教育厅原副厅长、北京圣陶教育发展与创新研究院学术委员会副主任张绪培，阐述了新征程中教育人应该坚守的教育使命。

东北师范大学教育学部教授、附属小学校长，教育部“长江学者”特聘教授、北京圣陶教育发展与创新研究院学术委员于伟，以《有过程的归纳教学：理论创新与实践探索》为题进行了精彩分享。

陕西师范大学实验小学“名校+”总校长罗坤以《一个都不能少：小学学困生“双系统，三层级”支持系统的探索与实践》为主题作报告，和大家分享了“学习支持系统”从初创到成熟的发展过程，以及在实践中的守正与创新。

当天下午，大会迎来了“公开课与专家评课”环节。语文、数学、英语、道德与法治、体育、音乐、美术、科学、信息技术、劳动教育……10门学科、32节公开课，特别邀请来自全国的32位优秀骨干教师现场授课，18位全国领域内知名专家、学者对课堂专业点评与指导。

大会活动期间，陕西师范大学实验小学“名校+”艺术成果展也精彩来袭。在学校的人文艺术空间，丰富多元的博物馆课程、“用美术语言表达自我”的美育画展、创意成长的“红领巾”俱乐部活动、奇妙体验的“兵马俑考古”，还有小小书画家现场挥毫作画……让孩子全面成长、特色发展的特色课程与活动形式多样、精彩纷呈，得到全国教育“大咖”与参会嘉宾的高度赞誉。

10月28日，为期两天的2023年小学教育发展大会圆满落幕。高屋建瓴的主旨演讲、形式多样的学习交流活动、丰富多彩的艺术活动展演、高端创新的智慧作业、数字化驾驶舱，让参会者深刻感受到学术对话、深度学习、共享共赢的魅力。

一、高端报告聚焦前沿 深度解读

让小学生走出教育的包围圈

如今，在中国教育发展的快车道上，各类国际教育思想争相涌入，如何引领学生的知识、智慧、心理、情感、信仰、道德……让小学生走出教育包围圈？陕西省作家协会副主席、陕西师范大学文学院教授、民进中央参政议政特邀研究员、散文作家朱鸿做了《让小学生走出教育的包围圈》高端报告。

“凡是对学生进行教化和培育的人，都是教育者。”朱鸿教授从家长、教师、教育政策制定者以及其他教育者等方面，深度剖析了教育的本质。

如何让小学生走出教育的包围圈？

朱鸿表示：所有教育者，要把学生看成一个神秘的生命。全社会需要互动。大材必有空间，圣贤当由天地阴阳之造化。

家长要坦然一点，且向后撤退。

教师要做学生健康成长和个性发展的守望者及引导者。

教育政策制定者要有历史意识。

新技术革命背景下教育的变革与发展

世界百年未有之大变局和第四次工业革命浪潮加速了技术更新和产业迭代，对全社会产生了全方位、多领域的显著影响。产业结构变化催生新的学科组织方式，知识生产逆向流动，大学不再是从外部撬动社会的支点。

在这一时代背景下，中国教育应积极回应时代关切，主动融入国家发展，准确识变、科学应变、主动求变，牢牢把握“融合”这个关键要素，探索构建21世纪教育新形态的破题路径，进而引领世界高等教育发展，为人类发展和社会进步贡献力量。

西安交通大学党委副书记、校长，第十届、十一届、十二届全国人大代表，第十三届全国人大常委会委员，第十三届陕西省委委员王树国做了《新技术革命背景下教育的变革与发展》高端报告。

王树国从党的二十大精神、习近平总书记来陕重要讲话、第四次工业革命背景下的变革与发展、新时代教育的变革途径、高等教育变革的实践——中国西部科技创新港等方面为现场老师们深入剖析了新技术革命背景下教育的变革与发展。

报告最后，王树国校长还与现场观众进行了互动。

二、校长沙龙增长与破局

在校长沙龙聚焦“促进学生健康成长个性发展的实践探索”主题，邀请到陕西师范大学实验小学“名校+”总校长罗坤；上海财经大学附属小学校长卞松泉；济宁市东门大街小学教育集团党总支书记、校长时秋静；重庆市大渡口区钰鑫小学教育集团校长钟君；江苏省无锡市东林小学校长，东林古运河小学校长武凤霞。

本次校长沙龙活动由江苏省教科所原所长、研究员，北京圣陶教育发展与创新研究院学术委员会副主任成尚荣主持。他和五位全国名校长精彩互动，台上妙语连珠，台下掌声不断，一个个创新灵动的前沿教育理念与观点，在激烈碰撞中。

教育大咖们针对“如何理解学生健康成长个性发展？”“现状如何？”“学生个性发展是否妨碍了全面发展，二者关系如何？”“当下小学生个性发展恰如其分还是已经过度？”以及对小学生个性发展的寄语展开详尽分享与对话探讨。

罗坤：期待每一个学生都能在健康快乐的环境里得到个性的发展，在发现世界的同时发现自己。

卞松泉：全面贯彻党的教育方针，促进学生和谐发展，是我们办学的责任，也是办学的最终目标。

时秋静：我们应该把社会现代化、教育现代化、教师队伍现代化融为一体，共同培养健康成长、个性发展的时代新人，让每一个孩子用勇敢的心勇于担当民族复兴大任。

钟君：希望通过我们大家共同的努力，每一个孩子有所长、有所长，心有阳光、眼有星光。

武凤霞：健康成长和个性发展都是为了担负起祖国明天的未来，我们是未来的创造者。

三、教学工作坊深耕领域 共享共赢

当天，教学工作坊人潮如织，近20位专家教师、9大平行会场、7大学科领域同时开讲。

四、闭幕式：学术领衔 瞩目全场

教育的高质量就是育人的高质量，育人的高质量必须把立德树人根本任务贯穿在我们整个教育过程之中。大会最后，成尚荣所长进行了总结。

本届大会聚焦小学教育发展，令人深受教育，深受鼓舞。这次大会让我们重新认识、重新审视、重新反思。

重新认识小学教育的发展，首先，要重新认识高质量发展这个生命线。

其次，重新认识健康成长的深刻内涵。

第三，重新认识发现小学教育。小学教育不能直接培养拔尖创业人才，但是小学教育一定要培养小学生的创新意识、创新思维、创新的素养，逐步形成创新能力、创新精神和创造性人格。

第四，重新认识陕西师范大学实验小学“名校+”。这所共同体学校充满着阳光，每个教师都是快乐的，走到学校的任何地方，你都会感受到老师们充满着荣誉感，充满了幸福感。

第五，重新认识当下的教师。有什么样的教师队伍，就有什么样的教育，有什么样的教师队伍，就是什么样的高质量发展。当下最重要的是弘扬教育家精神，让我们共同做一个有创造性的实践者，从实践者走向实践家，从实践家走向教育家，让小学教育阔步行走在教育高质量发展的赛道上。

大会闭幕式由北京圣陶教育发展与创新研究院秘书长、学术委员杨华主持。

火红的柿子，柔美的粉黛草，清澈的八水，空气里浓郁的桂花香，一幅属于西安人的“秋景图”让人心醉。

在这个丰收的十月，2023年小学发展教育大会在西安成功落幕。它像一股清流，有风骨，有温度，有“一枝一叶总关情”的教育情怀，也有 “空山新雨后”的发展新机，在这里感受的是温暖，传递的是力量，彰显的是自信，孕育的是希望。

我们相信，每一次的精彩落幕都是为了下一次更华丽的呈现，每一次的完美结束都是为了下一次更优雅的飞跃。

我们坚守：在教育中，一个都不能少！

我们希望：每一个孩子都能像“蒲公英”一样，怀揣梦想，自由飞翔！