肩负着苏陕协作教育交流的责任，满怀着让苏陕两地孩子共享同一片蓝天的希望，江苏南通开发区7名优秀校长教师，在南通市苏锡通园区实验中学校长姚敏带领下，来到汉中市城固县，“组团式”帮扶新成立的城固县润智九年制学校，以实际行动和先进理念推动城固县教育事业高质量发展。

勇挑重担，共同肩负教育责任

2022年8月底来到润智，七位教师立即投入了紧张的工作中，面对润智学校师资紧缺、教学任务繁重的情况，他们勇挑重担，主动请缨，表现出支教团队的责任与担当。姚敏，担任学校名誉校长，参加学校的管理工作，任教初中一个班级的语文课；王海源，担任学校音美教研组副组长，任教两个年级的美术课，兼任美术社团工作；张瑞，担任学校体育教研组副组长，任教两个年级的体育课，兼任体育社团工作；章书华担任学校数学教研组副组长，宋飞担任学校总务处副主任，任教两个班级的科学课，并协助管理学校营养餐工作；顾浩月担任学校教务处副主任，张小玲担任学校教科室副主任。

在学校教育教学工作中，七位教师参与学校管理，主动要求参加“值周”工作，为学校的发展添砖加瓦。他们深入课堂授课、听课、评课，积极参加教研组的各项活动，为学校的教学倾注热情。他们积极参加学校“高质量均衡发展”评估验收工作，和润智的领导和老师们整理资料、布置部室、准备活动，为学校崭新形象献计献策。总之，哪里需要哪里就会有他们的身影。短短一个月的时间，他们早已将润智当作自己的家，为学校的起步与发展竭尽全力。

踊跃亮相，精心展示教学特色

为了更好发挥支教团队的引领和示范作用，搭建教师间相互交流学习的平台，七名支教团队教师开展了校级示范课展示活动。团队示范课活动既有“同课异构”等新模式教学，传递先进教学理念和模式，又有利用“互联网+”教学平台，通过“云课堂”模式开展示范课交流研讨活动，充分贯彻落实了新课标理念，有的课堂充满生机和活力，充分展现出高效课堂的魅力；有的示范课深入浅出，讲练结合，让理论与实践深入结合；有的条理清晰，由浅入深，学生在老师的启发下踊跃参与，精彩不断。新颖的教学设计、娴熟的教学技巧、从容驾驭课堂的能力，为在校学生带来了耳目一新的学习体验，也深深地吸引了观摩的教师。

示范课后，各教研组进行了行之有效的组内研讨活动，从教学目标的设定达成情况，到关注学生的学习过程等，大家各抒己见，提出自己的观点和建议，形成了浓厚的教研氛围。对一些重难点问题，两地教师进行了深入交流和探讨，在思维的碰撞中激发出了许多宝贵的课堂教学灵感。支教教师示范课活动的开展，不仅是一次支教教师的自我展示，更是一种教学理念上的补充，对促进学校青年教师的专业化成长，提升全校教师的课堂教学水平有着积极的促进作用，为进一步提高学校教学质量夯实了基础。

支教教师示范课活动的开展，不仅是一次支教教师的自我展示，更是一种教学理念上的补充，对促进学校青年教师的专业化成长，提升全校教师的课堂教学水平有着积极的促进作用，为进一步提高学校教学质量夯实了基础。

“组团式帮扶”团队成员，来自苏锡通实验学校、南通开发区实验小学、南通市小海小学、南通高师附小学等7所学校，这些学校在城固县都有结对共建学校。为了能让今年的支教活动有更广的辐射面，发挥出最好的援助效应，支教老师们积极开展“送教下乡”活动，分别走进朝阳小学、龙头小学、许家庙小学、西郊逸夫小学、宝山九年制学校传经送宝，并鼓励学生们用知识改变命运，靠拼搏立志成才，将苏陕教育交流工作落到实处。

凝心聚力，并肩破解全新课题

新的学校需要建章立制，需要文化引领，需要教育教学新思想、新理念，而这一切都需要扎根于当地的教育土壤，适合符合润智发展的特色。“你有一种思想，我也有一种思想，彼此交换，我们就有了两种思想。”团队成员将东部学校的章程、制度及文化与润智学校的愿景相结合，大家交流碰撞，智慧共生，形成了适合润智特色的思想。

润智九年制学校校长史洪涛在谈到“组团式帮扶”团队时，感激地说：“南通开发区‘组团式’帮扶团队在教学和管理上的新思路、新方法，不但帮助我们提高了课堂效率，提升了学校发展的目标和标准，同时对孩子们的真心付出更坚定了我们扎根教学岗位、发展好城固教育事业的信心和决心。”新的学校还需要不断发展，在今后的教育实践中，南通开发区支教团队将进一步悉心研究、用心思考、齐心协力，共同努力为润智教育的扬帆，为城固教育腾飞谱写新篇章。

人才支撑是实现乡村振兴的重要基础，“三支”队伍围绕区域协同发展主题，突出为民服务理念，不断推动优质资源在城固集聚。近五年来，南通开发区共派出包括医护、教师、农技员在内的5批次103名“三支”技术人员来到城固开展援助工作。特别在教育领域，两地先后互派40余名教师进行“点对点”“一对一”的岗位轮岗互换，城固县700余名校长、教师赴南通、南京、扬州、杭州等地培训，开阔眼界，增长见识，有力提升教育教学水平，推动苏陕交流工作取得显著成效。