2013年我作为陕西省优秀教学能手，在上海参加了一期受益终身的培训， 于漪老师的那场醍醐灌顶、震撼心灵的讲座至今言犹在耳，终身难忘。

“教育就是生命在歌唱”，这是“大先生”给我最深刻的感受：年过八旬，精力充沛；皱纹满面，笑颜如花，步履蹒跚，初心不改；正如那闪亮的红烛，在岁月的长河里几十年如一日，燃烧自己，照亮孩子，也点燃了我追求事业高地的热情，指引了今后专业发展的方向。

追求教育的崇高——是她让我饱食“饕餮盛宴”后，悟出的对教育最神圣的注解。她说：“中国人造字妙不可言。‘大’就是人，人是顶天的，一横就是两个翅膀，‘大’就是一个人张开双臂拥抱祖国、拥抱人民、拥抱世界”。

“大先生”不就要有这样的气派、这样的格局，才让人由衷敬仰么？

“大先生”的崇高在于有“大爱”。在她的眼里，“孩子胡闹是正常现象”。她说：“改正一个孩子的缺点，真正叫水滴石穿，没有多少次的反复你想改变过来，哪有那么简单啊！” “爱”是于漪教育人生的主题词，她用“爱”改变了很多人的一生，她用爱软化学生的叛逆，用爱感化学生的心田，用爱点亮人生的明灯，教育是滴“真爱”之水，磨未化之玉的真功夫。她常说，师爱超越亲子之爱，学生就是我的天下。 “大爱”是于漪对教育的最好诠释。

于漪不仅是学生的“大先生”，也是我们年轻语文教师的“大先生”。她说教师应该站在“树魂立根”的高度，去思考和培养我们的未来接班人和建设者。有魂、有根、有脊梁的教育，才能教出真正的人。

“大先生”的崇高在于担“大责任”。于漪的名言：“让生命与使命同行。” “当我把生命和国家命运、人民幸福联系在一起时，我就觉得我永远是有力量的，仍然跟年轻人一样有壮志豪情！” 时代在前行，教育必须与时俱进。于漪常说，教师的字典里一定没有“满足”这个词，当今社会，新知识水般喷涌而来，学生长在这样的大环境中，获取信息的渠道众多，接收能力强，兴趣广泛，个性张扬。教师要清醒地认识时代给予的挑战，不断充电。只有不断地充实自己，才能站在时代的潮头之地，用自己的光芒去影响学生树立高尚的理想，让“少年梦”点燃“中国梦”，为祖国未来的建设不断输送新鲜血液。

“大先生”的崇高在于明“大境界”。“为什么现在社会上教师受尊重的程度下降，因为一些教师做了违背教师职业道德的事。”“选择教师就是选择了高尚，教师是以人育人的工作，以教师高尚的人格引导学生的人格，教师工作是良心活。”这是于漪老师对教育人谆谆教诲，更是对党的教育事业的拳拳之心。教师职业不是一般的职业，冰冷的阳光哺育不出鲜艳的花朵，教师正直、热情、谦虚、严谨的品质是学生成长最好的养料，只有用一生来坚守高尚，才能够照亮孩子的灵魂。于老师告诉我：面对社会上的各种诱惑，要坚守为师的初心，坚守育人的阵地。学会拒绝，是教师提高教育的有效性和可行性的真谛。

人常说：教师是太阳底下最光辉的事业。但于漪老师告诉我：教师不仅是太阳底下最光辉的事业， 而且是太阳底下永恒的事业。让自己的学生，踏着自己的肩膀，一步步登上做人的高峰，才是此生最有幸的事！这是对事业最崇高的追求，也是我从普通语文教师成长为省级教学能手，而后再成为省级学科带头人的内在动力源泉。

“做一辈子教师，一辈子学做教师”——她就是于漪，强调“大爱”和“责任大如天”，我心中的“大先生”。2019年“人民教育家”国家荣誉称号的获得者之一，也是全础教育领域唯一的一位获奖者。

从特级教师、名师、名校长，成长为“人民教育家”，“大先生”温暖的笑容没有变，对身边每个人的和蔼也没有变，让人如沐春风，一如当年上海开放大学礼堂前，用贴满膏药的干瘪的手，紧紧握着我的手告诉我：西部的老师更不容易，西部的老师很努力，西部的老师最光荣的那一时刻。

作者单位：宝鸡市新建路中学