为提高教师教科研水平，提高专项课题研究的示范性和指导性，发挥教科研在幼儿园管理工作中的引领作用，近日，宁陕县第二幼儿园开展了省级课题“幼儿园教育小学化倾向研究”课题结题研讨活动。

本次研讨活动目的是对课题研究成果展示和总结，把课题研究引向深入，会上重点讨论了课题研究与教育教学结合情况，研究成员专业成长情况。

首先，课题学术主持人吴金霞老师分别就课题研究的实施过程、方法、以及一年内所取得的研究成果作了详细汇报。课题组负责人张彩萍老师交流分享了在本次研究工作中，自己总结出的“幼儿园去小学化”的方法和策略；杨玉慧和刘丹两位老师在课堂教学中运用巧妙的游戏方式向大家展示了如何促进幼小衔接；张承楠老师以区域活动为阵地，给大家呈现了游戏化教学模式促进幼儿养成良好的习惯。

研讨会上课题组成员积极参与讨论交流，活动中面向全体幼儿，使幼儿能够学有所获；在整个课题研究过程中大家主动进行反思、总结，形成了案例分析和活动反思，为课题成果的形成提供了有力的支撑。课题组成员在科研成果评比活动中，两位教师的教玩具制作推荐至安康市参评获二等奖；三位教师的论文获国家级论文一等奖。会后课题组教师已将结题资料编印成册按时报送。

通过课题研究促进教师教育方式的改变，加强教师和家长之间的沟通和联系，让家长树立正确的教育观，确保双方可以各司其职、相互配合，共同解决“小学化”教育倾向问题，使幼儿拥有一个快乐的童年生活，能够身心健康地成长；同时也会促进教师专业成长，为幼儿园的活动评价提供第一手的资料，为幼儿园工作注入新活力。