6月21日上午，渭南市富平县义务教育优质均衡发展创建县级初评反馈暨市级过程督导迎检动员会在莲湖初级中学会议室召开。各中心学校校长及业务主管，各中小学校长、相关股室负责人约150人参加会议。

考指标

现场对所有参会人员进行了义务教育优质均衡创建业务知识测试。测试内容涉及指标数据、党的教育方针、校园文化建设、德育工作、创建成效、今后工作思路等多个方面。测试期间，各校长均能认真对待、冷静思考、沉着答卷，对义务教育优质均衡创建知识、学校管理、工作思考等均做出了准确的填答。考场安静，气氛严肃，纪律良好。

明思路

督导股业务负责同志作了义务教育优质均衡发展创建县级初评反馈报告。报告充分肯定了创建成效、工作亮点，客观通报了初评结果、存在问题，提出了全面贯彻党的教育方针、规范办学行为，全面推进教育评价改革、多元评价师生，深化均衡创建、提高教育质量，发展校园内涵、激发办学活力，规范功能部室建设、提高使用效率，科学整理资料、增强达成效果，加大整改力度，提升创建质量等7项督导建议，进一步明晰了创建思路和方向。

盯重点

会上，一是从县级观测点、学校观测点、过程督导路线与方法、迎检注意事项及细节等方面进行了详细扎实的培训指导；二是从迎检线路、档案资料、数据填报、汇报撰写、环境整治、隐患消除、亮点彰显、部门对接等多方面进行了部署；三是对现阶段的工作从“重点改、突出细、落实责”三方面提出了具体要求，提醒各创建学校紧盯“攻坚方案”工作责任、紧盯“重难点问题”交办任务、紧盯“县级反馈”整改完成时限，用“等不起”的紧迫感、“慢不得”的危机感、“坐不住”的责任感，确保创建工作件件有着落、事事有回音。

促提升

富平县副总督学贺同星要求，各学校针对县级初评反馈问题，拿出整改方案措施、明确负责人和完成时限，确保整改到位。教育局各股室在端午节后，对包联学校整改情况进行全面督查，促进整改提升。相关股室及时对接涉教部门，推进创建工作各负其责，协同作战。县、校两级要提前做好迎检谋划安排，以良好的精神风貌迎接市级过程督导，全面提升我县创建工作水平。

富平县教育局党委书记、局长雷建庄指出：2024年通过国家义务教育优质均衡发展县的评估认定，是县委、县政府下达给教育系统的目标任务，是我们义不容辞的工作责任，是教育高质量发展的有力抓手。他强调：一要高度重视，直击问题。各学校要以县级初评个性问题为导向，刀刃向内，逐一破解，问题整改做到“一校一案一策”“一问题一整改一落实”，促使整改力度更强、效率更高、成效更实。二要明晰责任，紧盯要害。各中心学校要发挥“掌舵人”作用，亲自调度，想方设法统筹调配辖区教育资源，区域内解决相关问题，高标杆、大力度、实举措破解创建难题。三是协同推进，提高效率。教育局机关各股室要进一步发挥协同互补、同向共进的精神，拧紧发条、铆足干劲，凝心聚力拧成一股绳，确保在资源配置、政府保障、教育质量、社会认可度等四方面全方位提升，促使我县义务教育发展水平向公平、优质、均衡的高标准迈进。

来源：渭南市教育局