幼儿园和小学常态化开展联动活动、在游戏中探寻幼小衔接巧妙路径、提前培养幼儿自我管理能力和良好学习生活习惯……在旬阳市第四幼儿园，深入推进幼小科学衔接已经成为优质学前教育的缩影。该园正以满足幼儿身心发展需要为导向，以高质量的幼小衔接促进幼儿健康快乐成长。

“第一项：出旗。第二项：升国旗，齐唱国歌.....”6月20日上午，在安康旬阳市城关小学的第二十周升旗仪式上，旬阳市第四幼儿园214名大班小朋友和该校2615名小学生的心在一起，跟着国旗冉冉升起。随后走进该校功能部室和一年级教室，了解小学生上课的习惯，激发孩子们上小学的愿望。

为认真贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教育指导纲要》精神，尊重孩子的年龄特点和发展规律，推进幼儿园与小学科学有效衔接，6月以来，旬阳市第四幼儿园开展了班级家长会、“班本”课程、参观小学、主题展演等系列教育活动。

据了解，为了此项活动顺利开展，该园成立幼小衔接工作领导小组，明确责任，分工到人；组织教师学习《幼儿园入学准备教育指导要点》明确入学准备的重点内容；学习幼小衔接相关理论，转变教学理念、改变教学方法，落实衔接力度；观摩幼小衔接相关优秀案例；与小学老师座谈，了解历届该园幼儿升小学后存在的突出问题及幼儿园需要注意的幼小衔接的问题，并及时调整自己的教学策略。

此外，该园各班还开展幼小衔接专题培训讲座，成立幼小衔接家长工作坊，发放《幼小衔接倡议书》《幼小衔接问卷调查表》，向家长宣传幼小衔接工作的重要性，引起家长的足够重视，并能积极有效的配合；开展毕业典礼汇报演出活动，让孩子们在活动中体验毕业离园时的惜别之情，同时萌生幼儿对小学生活的向往；开展 “我要上小学了”“再见了幼儿园”主题教育活动，开展大班教师幼小衔接教学活动观摩，切实提高有效衔接活动的实效。