党的二十大报告明确指出：“高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务”，教育领域的核心任务是“加快建设高质量教育体系”“健全学校家庭社会育人机制”。近年来，武功县德雅幼儿园紧紧围绕“三条原则”构建协同育人新格局。

   图为该园教师与家长交流活动现场

用情交流原则。每年开学初，幼儿在门口拉着家长的手不放，一个在里面哭、一个在外面哭，还有在幼儿园墙外、窗外久久不愿离去的家长，这样的场景每年上演。这就需要幼儿园教师加强与幼儿以及其家长的情感交流，取得幼儿以及家长的信任。该园教师除了科学规范组织幼儿一日活动外，更加注重每天运用不同形式跟家长交流，与幼儿家长建立良好关系，及时将幼儿在园内的表现告知其家长，耐心倾听家长的反馈，双方共同制定教育策略。

     图为该园开展家长会亲子活动现场

密切互动原则。家庭与幼儿园承担着各自不同的任务，缺一不可，幼儿园要善于搭建各类平台，让家庭和幼儿园多互动多交流。该园通过召开线上线下家长会、举行家长开放日、开展亲子活动或主题活动、家访、问卷调查等多种活动，让家长和幼儿园密切互动起来，互相了解，从而在多元互动交流中达成教育共识。

图为该园邀请家长（理发师）助教活动现场

配合互补原则。该园通过邀请家委会、伙委会成员还有其他家长，进行不同形式的助教活动和社会实践活动，不同家长带来不同的活动创意，有效拓宽了幼儿的知识面。家长在教师的辅助配合下，助教活动也能组织的有声有色。家庭教育和幼儿园教育只有相互补充，才能助力幼儿全面发展，最终实现家园共育的目标。