为深入贯彻落实2022版《义务教育课程标准》精神，准确把握新课程标准的实质和主要变化，切实把新课程标准的教育理念和基本要求落实到课堂教学中，3月29日，安康市汉阴县平梁初级中学组织全体教师进行了新课程标准理论测试活动。

据了解，该校开学初制订了《教师素养提升工程的实施方案》，实施教师学科素养提升行动，主要内容包括听评课活动、教师培训、教师技能考核三方面。 本次教师新课程标准理论测试是该校教师技能考核内容之一。该校新课程标准理论测试前，各教研组组织教师认真学习新课程标准，开展“新课程标准新在何处？”的大讨论。测试中，考风端正，全体教师认真答题，监考由学生干部监考。担任监考的一位同学兴奋地说：“开始很紧张，但是看到老师认真答题的态度，给我们做了很好的表率，也是给我们上了一堂诚信课。”

“这场考试很有压力，感觉自己的业务理论需要加紧补课，不然跟不上教育高质量发展的节奏！”青年教师余峰感慨地说。该校校长赖征晏表示，新时代，基础教育进入了新的发展阶段，对教师综合业务素质提出了新的更高要求，下一步，学校还将开展教师基本功大展演、课堂教学大比武等多项活动，其目的是推动教师专业进步，进而有力推动教育教学质量提升。