为了顺应幼儿学习与发展特点，进一步优化幼儿园户外活动质量，旬阳市第一幼儿园近年来在不断完善园本课程建设的同时，精心打造高质量的户外游戏环境。

因地制宜，科学设置户外游戏区域。旬阳一幼园所占地面积达10000平方米，户外场地达5000平方米。幼儿园本着因地制宜、动静结合、科学合理的原则，最终将户外空间按照性能划分为探究、运动、创造、休闲4大类10个活动区。做到大块地方留空用于集体活动，用好边角空地创设多样的户外区角，保证幼儿运动能力全面发展的同时，提供户外自主游戏的创新空间。

整体规划，有效利用户外游戏时空。为了保证幼儿在户外活动时有足够的活动空间，幼儿园一改传统“先室内后室外”的统一模式，把一日户外游戏时间分为早中晚，划分为7个时段，班级错时参加户外游戏，一半班级室内活动的同时另一半户外游戏，让幼儿的游戏空间提升到两倍，还充分保证每个幼儿一日户外游戏不少于两小时。

丰富材料，充分发掘户外游戏内容。为了方便孩子们充分探究，每个区域都配套有材料柜子，并根据幼儿活动过程中的具体情况，进行调整、更换和补充，教师在研讨中不断完善各区域活动设计，形成系统的园本课程。现在该园的户外活动呈现出自主游戏+体能活动相结合的形式。体能游戏形成了走、跑、跳、钻爬、投掷、平衡、攀爬等体能大循环模式。户外自主游戏形成了“设计→准备→热身→游戏→整理→交流评价”的游戏流程。幼儿的自主性、成就感进一步提升。

精心组织，为幼儿提供有力的游戏支持。保教办把户外活动区进行年级组分配，把10个活动区按周进行大循环，确保每个班级每天都能按周计划充分准备户外游戏内容，一周内又能实现各个活动区的大循环。在户外自主游戏中，教师以幼儿的自主参与为主，做好隐性指导。注重营造宽松的游戏氛围和游戏方式的多样性、可重复性。同时加强观察分析，及时介入干预，提供支持帮助，让幼儿进一步融入游戏，并在游戏中实现自我发展。