咸阳市武功县学前教育何云云名师工作室自成立以来，为了促进青年教师成长，该工作室积极开展各项研修活动，“五个维度”架设了教师专业成长“连心桥”。

图为该工作室开展“一人一课”评课交流现场

聚焦问诊把脉，确保成长有精度。为了让青年教师提高教育教学技能，从“站稳讲台、站好讲台到成就讲台”，该工作室长期开展 “一人一课”展示课活动。活动中执教老师精心设计课程，工作室成员集体参与听课并交流教学效果，互相促进、取长补短。

 图为该工作室赴杨凌开展教学交流活动现场

聚焦互动共进，确保成长有效度。在深化幼儿教育改革的实践中，个别教师存在教学方法死板、观念陈旧、随机应变能力差等问题。为了改变这种现状，帮助教师正确理解幼儿教育观念以及其在教育实践中的应用，该工作室联合周围园际优秀工作室开展学习交流活动，有效提高了教师将正确的教育观念转化为教学实践的能力。

 图为该工作室成员进行线上研修学习活动现场

聚焦研修提升，确保成长有速度。针对课题研究问题，该工作室积极开展线上课题研究、学前教育学术报告、家园共育等专题培训活动，对于老师们在课题研究、教育教学中存在的困惑，进行了梳理和分析，并提出了针对性的意见和建议，为教师今后的自我研修工作起到了良好的助推作用。

图为该工作室成员参加外出培训学习活动现场

聚焦外出培训，确保成长有广度。为了充分发挥骨干教师的示范、引领和辐射作用，打造一支阶梯型专业教师队伍，该工作室不断汲取优秀的教学经验，提高教师自身的教育教学水平，积极参加外出培训活动，在外出培训活动中真正体现了资源共享，优势互补。

 图为该工作室开展“送教下乡”活动现场

聚焦科学严谨，确保成长有力度。在教育教学中，教师要做有价值的教育，更要做有价值的学习。该工作室自成立以来，坚守“立德树人是根本、师德师风是前提、终身学习是前提”的理念，结合多种形式引领成员共学习、共提升。