12月16至17日，由陕西师范大学历史文化学院与《中学历史教学参考》编辑部联合主办的“文化与理解：历史教育的使命”国际学术研讨会采用线上方式举行。来自德国、美国、阿根廷和国内的近50所高校、中学、博物馆和教育科研机构的100余名学者，聚焦历史教育研究和协同发展主题展开学术交流研讨。国际历史教育学会主席、德国奥格斯堡大学历史教育学首席教授苏珊·波普，中国教育学会历史教学专业委员会理事长许斌，陕西师范大学副校长党怀兴，首都师范大学教授赵亚夫等出席会议开幕式并致辞。开幕式由历史文化学院院长李秉忠教授主持。

在开幕式致辞中，党怀兴指出，历史教育研究对于建立人类文明共同体具有重要意义，希望参会学者围绕历史教育发展和历史教师教育等基本问题进行充分交流和讨论，共同探讨建设高质量历史教育体系的路径和方法。许斌理事长指出，历史教育肩负着民族和人类、国家和世界走向美好未来的重任，对于民族文化的传承、发展，促进人类的和平发展有着重要意义，希望历史教育研究者协同推动新时代中学历史教育的发展。苏珊·波普教授认为，面对当前重大挑战，历史教育对于塑造人类共同的未来具有重要作用。赵亚夫教授认为，本次大会的主题突出了中学历史教育“文化”和“理解”的两个鲜明特征，希望大会进行多维的人文交流，加深对未来历史教育的探讨和思考。

国际历史教育学会主席、德国奥格斯堡大学历史教育学首席教授苏珊·波普等6位外国学者、南京大学历史系陈晓律教授、北京大学历史学系张帆教授、复旦大学历史系李宏图教授、北京师范大学历史学院郑林教授、陕西师范大学历史文化学院教授李秉忠、汉景帝阳陵博物馆院长李举纲研究员等16位中国学者，以及李惠军、郭富斌、马里乌斯·王尔德等中学历史教学名师，分别就教师教育体系结构、文明发展与历史教育、历史教科书国际比较研究实践、博物馆与历史教育、历史教育与构建人类命运共同体等话题作主旨发言，从世界和平、合作和发展，构建人类命运共同体的高度共话历史教育的责任和使命。参会的 100余名学者，围绕历史教育功能阐发、历史教育回溯与展望、历史教育理论发轫、历史教师教育探讨、历史文化价值表达、历史教科书价值省思、历史教学理论建构、历史教育路径拓展等8个主题进行了分组交流讨论。

12月17日下午，北京师范大学历史学院郑林教授、德国奥格斯堡大学人文历史学系历史教育学教席学术助手米歇埃尔·沃伯林博士、陕西师范大学历史文化学院徐赐成教授在闭幕式上发言，陕西师范大学校长助理袁一芳致闭幕词，对大会的成功举办表示祝贺和高度肯定，并对如何学习好、总结好和落实运用好本次会议的丰富内容、如何建立和深化与国内外历史教师教育同行的合作与交流机制、如何拓宽历史教育和教师教育的发展途径，提出具体要求和意见。大会闭幕式由陕西师范大学教师教育处处长许广玺主持。

本次大会是在全国上下贯彻落实党的二十大精神的背景下召开的，是全国历史教育工作者对“建立高质量教育体系”的积极回应，是对办好人民满意的教育的思考和行动，也是陕西师范大学深化落实国家关于教师教育工作要求和学校主责主业的一次努力和践行，是弘扬“西部红烛”精神、彰显“两代师表”魅力、发挥“教师摇篮”功能的创新举措。与会的国内外专家学者充分交流了学科前沿理论问题，分享了教育教学实践经验，达到了交流思想、启迪智慧、促进发展的目的，为历史教育研究发展，历史教师教育质量提升产生积极而深远的影响，彰显出未来历史教育发展方向，推动历史教育迈向新高度。