为促进学生全面发展健康成长，旬阳市双河镇中心学校聚焦减负增效，坚持多元赋能，探索实践减负提质系列组合拳，以着力打造高效课堂、优化学生作业设计、丰富课后服务载体、深化师生读书工程为抓手，促进教师专业发展，护航学生健康成长。

着力打造高效课堂。通过青蓝工程、师徒结对等形式，助力特岗教师青年教师尽快适应教学工作。严格落实集体备课制度，加强教师间的交流与合作，避免“本本”主义和单打独斗现象。强化定期检查和不定期抽查落实教师二次备课，倡导教师在集体备课基础上结合学情实际，完善个人学科教案，做到既相互借鉴，又充分关注学情。积极探索新的教学模式、新的教学方法，倡导向课堂40分钟要效益，有针对性讲练结合指导，打造高效课堂。以课堂为中心，以提高课堂教学效率为着眼点，持续推行示范课、展示课、汇报课、推门课等课堂教学大练兵活动，展示教师自我价值，激发教师成长意识，让教师积累丰富教学经验，不断改进课堂教学，提高课堂质量，使课堂主阵地的作用得到充分发挥。

优化学生作业设计。统筹作业总量，严格按照“双减”要求减轻作业负担，积极开展作业设计研究，提升作业质量，努力实现作业精品化。建立作业公示制度，针对学生不同学情，精准设计作业，精选作业内容，合理确定作业数量，鼓励布置分层作业、弹性作业和个性化作业，倡导探究性作业和实践性作业，探索跨学科综合性作业。通过作业“亮晒”栏，晒一晒老师们的作业创意，比一比学生们的学习成果，达到优化作业设计效果。

丰富课后服务载体。严格按照国家规定实行“5+2”课后服务，努力满足不同家长和学生的需求，丰富课后服务内容，确保课后服务足时足量，确保学生在校内“吃得饱、吃得好”。学校科学利用校内资源，结合学校办学实际开展了“作业辅导+兴趣特长”课后服务模式，课后兴趣包括手工、绘画、篮球、舞蹈、足球、花式跳绳等课程。丰富多彩的课后服务活动，不仅给孩子们提供了学习的机会、搭建了个性成长平台，还充分挖掘了每一个孩子的潜能。

深化师生读书工程。该校大力倡导阅读，丰富师生精神内涵。坚持校长和班子成员带头阅读，定期与教师交流读书经验和心得体会；每单周、双周分别举办年段组和学科教研组读书沙龙活动，使读书成为教师工作、学习、生活的重要组成部分。坚持常态开展学生五个一读书活动，激发阅读兴趣，养成读书习惯。清晨一诵，每天10分钟晨读时间组织学生晨诵经典、古诗词；午间一读，每天中午按照各年级课外阅读目标，教师指导学生落实10分钟自由读书时间；晚间一记，低年级学生以口语交际或日记形式，中高年级学生以日记随笔、摘抄、作文等形式，记录、表达自己的读书体会；每周一课，各班语文老师上好每周一节阅读指导课，引导学生会读书、读好书；每月一书，每月“师生共读一本书”，形成师生共读的浓厚书香氛围。定期举办校园读书节、经典诵读展演、读书成果展、阅读小论坛等活动，养成良好阅读习惯，提高师生人文素养。