为扎实开展作风建设专项行动，平利县老县镇中心小学科学制订工作方案，列出学习清单、建立问题清单、落实任务清单，“三张清单”领跑作风建设“加速度”，让作风建设不断走深走实。

列出学习清单，激发教师工作热度。以学习教育为契机，强基固本，提高教师思想站位和教学业务能力。利用每周例会和校本研修活动，开展政治理论和教学业务学习，研读义务教育课程标准，列出学习清单，做好学习笔记，撰写心得体会，增强教师工作的责任感和使命感，担当作为，踔厉奋发。争做“四有好老师”，开展评模选优树典型，奋勇当先比贡献，结对帮扶共成长，优化学校育人环境，提升教师的职业幸福感，激发教师工作的热情。

建立问题清单，体现教书育人温度。以纪律教育为抓手，全面落实党组织领导的校长负责制，营造“讲规矩、守底线、强纪律”的工作氛围。修订完善学校各项规章制度，建立综合考评机制。坚持学校班子下沉班级，落实“双减”及“五项管理”，增强服务意识。通过推门听课、教学评赛、常规检查、帮扶结对、校本研修，发现解决教师教学中的困惑问题，建立问题清单，剖析思想根源，落实整改措施，逐项跟进销号。夯实教学环节，打造高效课堂，关注学生的个性发展，加强学生人文关怀，让学生学有所获，健康快乐成长，体现教书育人温度。

落实任务清单，提高教育满意度。以作风建设为载体，大力开展师德师风专项教育活动，组织学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》，提高教师的品行修养。签订“师德承诺书”“岗位目标责任书”，发挥党员教师示范引领作用，组建学校志愿服务队，当好平安建设“代言人”，守牢疫情防线，确保校园平安。走村入户开展“敲门行动”大家访活动，搭建家校“连心桥”，形成家校教育合力，助力乡村振兴。坚持党建带队建，积极创建省级“党建示范点”和市级“立德树人”示范学校，加强未成年人思想道德建设，提高群众对教育满意度。