习近平总书记曾说过，“教师重要，就在于教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望”。我校邹萍老师时刻谨记习近平总书记的话，一直情系三尺讲台，潜心立德树人，努力展现一名新时代好老师的风尚和情怀。

一、立志教育，倾心学子爱无言

“要吃教育这碗饭，就要爱教育，就要爱学生。”这是她多年来坚守的诺言。晓道小学位于佐龙镇的东面，属于较偏远的农村小学。这里生活条件差，学生也都是走读生。邹老师在2017年9月担任班主任期间，她把对学生的爱默默地倾注在了日常的工作中：她班同学吴某是学生后进生，因为父母亲一直在外打工，对他缺乏管教，使他养成了不良习惯，上课故意捣蛋，经常与同学发生“战争”，作业不按时完成，成了历届班主任管理的难点。从表面上看，这个学生很调皮，对什么事都不屑一顾，但邹老师知道，这学生其实内心一定有创伤，需要老师、同学、亲人的关心。开学后，她经常与该生谈心，了解了学生和他的家庭情况，寻求更好的教育方法。在课堂上，她注重运营激励性语言鼓励他认真听课、主动参与学习。在老师和同学们的关怀和鼓励下，这位同学逐渐具有了良好的心理品质，树立了正确的人生观。她的师爱是春天的甘霖，这甘霖洒遍教室的每一个角落，洒向每一个学生的心田。教学上也是潜心教育、立德树人，在教学课程中逐步渗透德育教育和人文教育等，经常组织学生开展一系列丰富多彩的主题教育活动，让德育渗透到学生的心田，努力培养学生正确的人生价值观理念和社会价值观等，致力于将每一位学生培养成合格的接班人。

二、青春无悔，扎根山区苦耕耘

任教以来，邹老师始终耕耘在“三尺讲台”。把自己所做的工作当做最重要的事情来做。三尺讲台树起了她高大的形象，两尺教鞭挥洒着她无悔的青春。每天清晨，她都迎着第一缕阳光便站在了教室门口，来到学生身边，督促他们读书。每个午间，她都踱着步子走向她熟悉到不能再熟悉的教室，来到学生身边，督促他们休息作业。每个夜晚，当别人梦醒时分，她仍挑灯伏案，精心备课，只为第二天能上一节让学生喜爱的课。作为一名农村小学教师，每周二十几节课。邹老师恪尽职守、任劳任怨，牺牲一切休息时间无偿地给学生补缺补差。在常人看来，这样干，太辛苦啦，但她却说像自己一样辛勤付出的老师有许许多多，自己做的还很不够。她认为只要能每天呆在学校，每天能看到自己的学生，看着学生一天天成长、成熟，再大的付出也是值得的。   

三、锐意创新，孜孜不倦结硕果

邹老师一直从事小学美术及数学教学，在平凡的教学岗位上默默耕耘，为她的学生在求学之路上披荆斩棘，铺就花香弥漫的康庄大道。在教学工作中，她始终严格地要求自己，认真地落实每一项教学任务。正是她手捧一颗爱心，怀着对教育事业的追求，参加工作以来，她一直兢兢业业，任劳任怨，师德高尚，赢得广大师生的尊敬和爱戴；她热爱学习，刻苦钻研，成为新一代学习型教师；她矢志教学改革，求实创新，敢于拼搏，勇于奉献，团结协作，凭着强烈的事业心和严谨的治学态度，师德师风创一流，教育教学成绩名列前茅，认真履行人民教师的职责和义务，赢得了学生的喜爱，同事的信赖，社会的好评，领导的认可。

2018年8月因在教学上的出色表现，她被组织上任命为学校教务处副主任。她做为学校的教务副主任，在教育教学工作中，她坚持理论联系实际，带领教师认真学习教育教学知识，要求教师掌握现代教育教学理念，用先进的教育理念进行教学。她认真组织教师开展校本培训、班主任培训、还通过“一帮一”、开展教学研究等活动来体高教师的教学水平。在管理上，邹老师亲自抓教学研究，发动教师人人做教学的有心人，坚持每位教师每学期都要参加教研活动，坚持外出学习教师回校开展二次培训，做到一人学习全校受益，坚持鼓励教师撰写教学论文、教学反思。通过听课模式，不断摸索教育教学规律，使我校教学向纵深发展，从而提高教学质量。她经常组织教师组内听课，和其他老师一起议课，以此了解教师们的课堂教学和学生的学习状况，讨论解决问题的办法，以促进我校青年教师的快速成长。

一份耕耘，一份收获。近年来，她通过自己的努力取得了不少成绩：2015年9月荣获县级美术优秀指导老师称号；2018年8月荣获县级优秀共产党员称号。2019年5月荣获美术市级教学能手称号。2019年9月在陕西省“书香校园.读红色经典”阅读活动中，荣获优秀指导老师；2019年9月被评为岚皋县德育工作先进个人。面对荣誉邹老师没有满足于现状，她深知“终生学习”的重要性，懂得教学如“逆水行舟，不进则退”。于是她努力提高自己的业务水平，一有空闲，就钻研课堂教学艺术。每学期精心上好公开课，在讨论评议中丰富自己的教学经验。我们说认真做事不难，而八年始终如一的认真做一件事，是多么的难能可贵呀！而邹老师这么多年来每日都激情满满，毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。