我叫邢涛，男，本科学历，党员，1987年11月22日出生，2010年9月参加工作，一直任教于涧峪岔镇中心学校，担任了8年的班主任工作，担任中层领导已有7年，现任涧峪岔镇中心学校教导主任，主管学校德育、教育教学、教育扶贫工作。工作中刻苦钻研，为人师表，师德考核中一直优秀，把自己的全部智慧和力量奉献给了乡村教育事业，获得了“延安市优秀乡村教师”“延安市优秀团干部”“延安市教学能手”、延安市一师一优课评选活动“市级优课”、子长市“师德标兵”、子长市骨干教师认定“教学能手”、获得两次子长市“扶贫先进个人”所带地理科目获中考二等奖、撰写论文《新时代地理教学之感》获子长市一等奖，市级规划课题《农村留守儿童心理健康的研究》顺利结题，市级微型课题《农村初中地理活动课开展方法的研究》顺利结题，主持的市级规划课题《单亲家庭小学生心理问题与教育对策研究》已立项，正在研究中，工作认真负责、教学成绩优异得到了领导的认可、家长的满意、社会的好评。

一、乐意进取、树立正确的人生观

在教育工作中，认真贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，热爱学生、尽职尽责，参加工作十多年来，我深深热爱教育事业，以高度的事业心和责任感，全身心地投入到教育教学中，并在教育中取得了锻炼、以身作则、廉洁从教，遵守教师职业道德，在社会生活中遵守公共准则，关心集体，团结协作。从事教育事业至今已经有12年，从一名普通的教师到现在的教导主任，在教育教学中，获得了各种成绩和荣誉，各项教育教学工作也得到群众、教师以及上级领导的肯定，在工作中尽心尽力，尽职尽责努力做好学生的榜样，真正做到以身示范。在12年的乡镇教师岗位上始终保着高涨的工作激情，做出色的工作成绩。获得了“延安市优秀乡村教师”“延安市优秀团干部”“子长市师德标兵”等称号。

二、尽职尽责，抓好教育质量

在平时的教育教学工作中。我始终按照地理学科的特点，学习课标，深钻教材，坚持提前备好课，课前再重新温习教案，做到万无一失。根据课标要求积极开展地理实践活动，增强了学生学习积极性。备课时能围绕本课时的教学目的、要求，制定合理的教学难点，重点。根据学生的实际，抓重点，备教材的同时，备学生;备教法的同时，备学生的学法。把复杂的内容进行变换，让学生容易接受。在课堂上，善于创设学习情境，努力激发学生的学习兴趣，关注学困生的思维活动及学习情况，及时解决他们学习中的困难。有序的开展教学活动，努力使各层次学生都有不同程度的发展。作业设计做到合理，有针对性和启发性，注重学生创新能力的培养，能及时地批改作业，字迹工整，并做好成绩登记。努力抓好培优补困工作，我认识到要提高教学质量。培优补差工作至关重要，只要把优生培养好了，优秀率才能提高。也只有把学困生的转化工作做好了，才能提高合格率。因此，我经常坚持做到有计划，有效果，有记录，有辅导，有鼓励，努力提高优秀率、合格率。加强学生成绩管理，使用好成绩册，对学生的作业情况，提问效果，课前活动及表现作出公正，准确的评价，登记。并调动学生的学习热情和积极性，鼓励学生不断进步。

通过不懈的努力，我所任教的科目获得了中考二等奖，被评为“延安市教学能手”延安市一师一优课活动“市级优课”、子长市骨干教师认定“教学能手”也赢得学生爱戴、同事认可、领导的赞赏、家长的好评。

三、爱生如子，关心学生学活

在教育教学和生活中，能尊重学生，营造平等、和谐温暖的氛围。用眼睛关注每个学生，从学生身上汲取闪光点，去点亮他们自信自立的明灯，帮助学生发现自己的优势智能，建立其自信和对集体的归属感。特别是我校有213人为建档立卡贫困家庭子女，贫困学生占总数的62.8%，68人为留守儿童，我对他们家庭情况都清清楚楚，各项资金及时准确落实到位。积极争取更多的渠道给他们提供帮助，使他们顺利完成学业，两次获得“扶贫先进个人”。

在担任班主任工作期间遇到学生生病亲自送学生到医院就诊，学校运动会上提前准备好一切用品、及时查看学生状态、及时学生补充能量确保学生安全。

工作十年来，我没有豪言壮语，只是勤勤恳恳，兢兢业业，用一点一滴的实际行动为乡村教育事业的发展无私奉献，我把汗水和心血洒在了乡村教育这片沃土上，为生活在乡村的孩子能够和城里的孩子一样茁壮成长努力着、探索着、奋斗着!今后，我将一如既往地潜心于教育，倾情于学生。不断进取，做一个优秀的人民教师。