张彩娟，中共党员，合阳县甘井镇中学一级教师，德育主任。2018年被评为“陕西省教学能手”，曾先后荣获"合阳县优秀教师"、“合阳县课改先进个人”、“合阳县脱贫攻坚优秀帮扶干部”，多次荣获校级“优秀教师、模范班主任、十佳青年教师、师生满意好老师”。曾主持或参与多项县级课题研究，成果丰厚。撰写的多篇教育教学论文，诸如《浅谈课改背景下班级小组文化建设及运行方法》获得县级奖励一等奖；教育信息化手段娴熟，在全县的希沃一体机大赛中获奖；设计制作的微课《中考情景交际系列微课》获县级大赛一等奖，市级优秀奖成果奖；多次承担县市级公开课任务。

爱岗敬业  积极进取

2022年是张彩娟老师走上教师岗位的第11个年头，在她参与学校管理期间，见证了学校的变化，体验了工作的辛酸，也享受着成长的喜悦。德育工作中的点滴使她逐渐变得沉稳、成熟，更使她向党组织靠的更紧密，她用真诚与上进教会学生为人处世的方式，用自己对党的方针政策的理解去引领教师共育桃李。日复一日，她始终用对教育的热爱与激情书写着自己不悔的人生。

育人有爱   平凡之路付真情

“早起晚睡”是农村寄宿制学校班主任的普遍特点。晚上九点五十分安顿好自己的孩子，她便去检查宿舍，寒来暑往，她总会利用查宿舍的机会去耐心引导问题学生。为了留住想要辍学的学生，她软硬兼施，她会因为孩子态度的坚决不断自责，找领导帮忙，想尽一切办法，也会因为孩子最终顺利考上高中开心不已。为了让班里的学生不因生病落下课程，她晚上10点带孩子四处看病，自己垫药费，开车送孩子回家。为了让学生在学校电锅炉未安装好期间不受冻，坚持给孩子们每晚烧热水。常有人说她刚强且忙碌的身影有时让人心疼，可她却享受着与学生共同成长的乐趣，时刻收获着学生带给她的点滴幸福。

学生的小纸条，比饭更暖胃、比打点滴更有效。

2015年第一学期，临近期末考试，一向坚强的她因为忙碌的工作病倒了，发烧感冒，喉咙沙哑，但是她依然没有请假，白天用仅有的一丝声音给学生们上课。怕学生们听不清楚，她就走下讲台，在教室来回边走边讲。晚上，她一个人打着点滴，另一只手还在电脑上一下一下地敲击键盘查找资料。因为不能发出声音，所以课堂质量没办法保障。几次上课，她着急地掩饰不住自己的难过，哽咽了。孩子们看着她心有余而力不足的痛苦，作业也比平时完成得好了，连几个调皮的孩子也开始独自复习。为了让她不要那么有心理负担，孩子们一起给她写了一封信，语言虽简单朴实，感恩、安慰却充满了字里行间。

2017年，中考即将来临，整个年级全力备战，空气中满是紧张的气息。下课时间一到，她身边就围满了前来求教的学生。她办公桌上试卷、稿纸堆叠，手中的笔在纸上不断地滑动。她一遍遍耐心细致地讲解，一句句热情地鼓励，直到嗓音沙哑，学生恍然大悟，她才如释重负……中考在即，每位学生的复习情况、心理变化，都是她每天的工作重心。

手中超负荷的工作经常会让她吃饭不规律，引起胃疼。一个中午，天气闷热难耐，学生都去吃午饭了，她又在教室批阅作业。当她忙完回到房间时，揭开门帘的一瞬间，一个便利贴映入眼帘：“张老师，今天中午您又没吃饭，所以……送给您。”脚下门边，放着两块面包。那一刻，她热泪盈眶，原来这样的小细节，都会被学生们看在眼里，她瞬间感觉到，教师这个职业不仅仅是“传道授业解惑也”这么简单。学生这句简单的关心，犹如夏日里一缕凉风吹走了她心中连续多日的疲惫，她觉得再辛苦，也是值得的!

全情教学   筑梦三尺讲台

有人说她做事情总喜欢“钻牛角尖”，各种教学方式、理念，她经常会忘情地在电脑、书本中不断学习，反复研究，直到成果令自己满意为止。从教以来，她在教学理念上时刻走在最前列，2018年，她在担任毕业班班主任和两个班英语教学工作的情况下，克服重重困难，最终荣获了“陕西省教学能手称号”。同年10月在校领导的大力支持下成立了自己的工作室。先后在2018年省级中小学教学能手培训、她县中考复课研讨会、澄城县城郊中学授课。

求实创新  携手同仁勇攀登

从2018成立工作室到后来参与王军玲名师+研修共同体，她结合城区学校的优秀案例，大胆实践新的教学模式，打破了传统的独备课堂，充分挖掘了集体智慧，同时也提升了组内成员的专业能力。马冰老师在知堡学校的送教课、刘艳苹老师在学区新课改研修中的同课异构课、在本校教师技能大比武中的示范课、薛雪梅老师在校级的“公开课”等，精道的授课方式令在听课老师啧啧称赞。

乐于学习   提高自身管理能力

2019—2020学年度第二学期，承蒙领导厚爱与信任，让她在开学初分管了学校的卫生管理工作，在5月中旬，由于吕主任外出学习，学校又让她分管了创文工作。对于这两方面的工作，她从开始就抱着学习且尽力的态度，一切都是摸着石头过河，但她一直相信“态度决定高度”，她想只要努力去做，用心观察，善于总结，常与长者沟通，定不会辜负领导对她的信任。事实证明：只要肯钻研，就会有成长。在接到卫生管理工作之后，她先与同她一起负责卫生的周有民老师和雷晓峰老师进行了思想的交换，了解了之前的管理模式，同时向两位前辈提出了她今后的管理思路。同时利用课余时间，她翻看了许多网站并结合本校实际制定了与自己思路一致的卫生管理方案，之后又参考上学期本校的电子表格，对其进行修改或是重新绘制，最终形成了属于自己的一套记录各部位卫生情况的操作表格和汇总表格。在后期的工作推进中有时也是困难重重，比如与大家对同一件事的标注不统一、管理人方面缺乏经验，以至于有时自己做了别人应该做的工作，将自己累的喘不过气，但效果却不尽人意等等。每次遇到这样的问题，她都会坐下来认真思考或与有经验的李校长、吴校长等沟通，学习怎样做会更好，这样确实让自己在后来的工作中少走了许多弯路。在接到创文工作之后，同样她利用空闲时间进行学习，自己学会了编辑报道版面，同时带动刘明同志学习版面编辑，在报道的样式与时效上，她一直在努力着，并且仍在思考怎样能够使其变得更好，包括在稿件任务分配方面。在学生的文明素养方面，本学期，她与团委联手，发挥班主任的主导作用，重在抓学生的礼貌礼仪、仪表文明、用餐文明、健康饮食、男生远离香烟这几个层面，管理的效果算是良好。尤其是实行了餐厅学生自主管理之后，浪费现象骤然减少，乱扔馍块的现象也几乎消失了，男生厕所的烟头也基本绝迹了。然而，在她接管的这两项工作过程中，也存在许多不足之处，比如，在工作执行中，由于自己工作量的原因，与个别班主任沟通不够到位，以至于没有充分激发起她们工作的创新意识。

成绩只能代表过去，未来还需付出更大的努力。在今后的工作中，她会始终如一的积极工作、爱岗敬业、脚踏实地、提高认识、增强紧迫感、时代感、责任感，协助学校领导和同事做好学校的教育教学工作，为创办人民满意的校园而努力。