在中国大地原点所在地，泾阳县最北边的口镇，有一位“苔花如小米，也学牡丹开”的青年女教师——穆春燕。她响应国家号召，毕业后通过陕西省振兴计划考试成为一名乡村教育工作者，十几年来一直扎根口镇，从一名刚毕业的大学生成长为一名有担当、有责任的骨干教师。在农村小学这个平凡的岗位上做出了突出的成绩，得到了全校师生和广大群众的一致好评。她先后获得泾阳县课改之星、师德师风先进个人、乡村振兴好青年、咸阳市教学能手、陕西省教学能能手、咸阳市学科带头人培养对象。

一、以师德立身，以仁爱之心育人

2011年从踏上讲台那天起，她就立志要改善口镇长街小学教育的现状，让这里的孩子也能享受优质的教育。农村学校大多孩子都是隔代监管，这部分孩子的学习行为和生活习惯问题较多。她每接手一个班级，都会先和孩子们打成一片，走进孩子们的心灵，用爱感化他们，弥补孩子们心中缺失的爱。孩子们都视她为知心姐姐，下课了老爱找她聊天，倾诉。在教育教学过程中她一直坚持德育为先，学习先学做人，并将德育渗透到教育过程的角角落落，她深知良好的品行是孩子人生的基石。她经常与孩子们探讨学习的意义，引导他们从小树立为中华之崛起而读书的志向。

对于家庭特殊的孩子，她更是关注。有一个杨同学，孩子母亲从小就弃他而走，奶奶将他抚养长大。由于母爱的缺失，这个孩子的行为与其他孩子相比显得有些孤僻。她给与这个孩子更多的关注，平时也会让这个孩子帮老师“跑跑腿”，让孩子心理感觉老师很关注他，慢慢打开他的心结，走进孩子的心里，与孩子亦师亦友。她还引导杨同学从小做一个有担当的男子汉，让其回家多帮助奶奶分担力所能及的家务，让孩子心怀感恩，学会责任担当。虽然大多数的问题孩子他们的问题各不相同，十几年来她都心怀一颗仁爱之心，用不同的方式引导帮助孩子们，做他们人生道路上的引路人。同时她经常利用家长会给家长们宣传科学、有效管理孩子的方法，促进家校合力。

二、积土而为山，积水而为海

爱研究、爱学习、爱思考，这是大家对她的评价。工作以来她一直坚持自我提升。因为她认为只有不断提升自己，才能给与农村的孩子们更丰厚的知识、更宽的眼界。赛教提升、培训拔高、专著阅读、论文撰写、课题研究伴随着她一路成长。坚持写教育随笔，每学期一本，已成为她的一种职业习惯。通过自己的不断努力，站在省教学能手新的起点上，她又发挥示范引领作用，先后主持了6项县级课题、1项市级课题、1项省级课题。近几年她一直聚焦学生数学课堂的参与率，通过主持并已结题的省级课题《提高农村小学生数学课堂参与率的实践研究》，关注学生课堂学习的有效性，反观教师的课堂教学存在的问题，通过主题教研、提升基层教师的课堂教学能力。她又通过市级课题《提高第一学段小学生数学课堂参与积极性策略的研究》更深入的研究学生的课堂参与情况和教师的课堂教学，此课题处于结题阶段。在她的带领下，学校形成了课题引领，以研促教、以研促学的浓厚教研氛围。

在发挥自己示范引领的同时，她仍不忘学习，先后成为杜艳省学带工作坊成员、牛卫玲省学带工作坊核心成员，跟随名师的脚步，继续成长。在学习研究过程中她及时将所感所思凝练成文章，论文《谈如何科学提高农村小学生数学课堂参与意识》发表于国家级教育期刊；论文《幸福激励我前行》发表于《教师报》；论文《情系支教》获省级论文一等奖；《关于提高农村小学生数学“线上学习”参与率的点滴思考》发表于今日头条陕派教育；论文《善用课堂评价，激发学生课堂参与意识》发表于今日头条陕派教育；论文《听公开课<什么是周长>有感》、《浅谈如何提高农村小学生数学课堂响应率》、论文《记一节单元复习课观后感》别获市级二等奖、三等奖、三等奖。不断的思考、不断的实践、不断的创新，孩子们痴迷她的课堂、害怕学数学的孩子因她而喜欢上了数学。  

三、万物得其本者生，百事得其道者成

小学教师工作繁杂，尤其是农村学校。家长因为忙于农活，早早就把孩子送到学校，这就要求教师也必须早早投入到工作。2014年，她带了一年级和三年级的数学、体育以及三年级的英语，平均每天上六七节课，所以只有晚上有时间写教案和学习。由于长期重负荷工作，她突然检查出甲状腺功能低下，于是先后辗转各大医院求医，但最终还是被告知需终身服药，定期复查。那段时间她的精神压力大于疾病的压力，觉得自己没有一个健康的身体，生活也不会再灿烂。经过一段时间的休息和调整，她又回到的自己热爱的工作岗位。但她发现自己还是和生病以前一样，对工作如痴如迷。

作为女同志，除了工作还要照顾家庭。2017年她的家庭突遭变故，一年间失去了三个亲人，原本幸福和谐的家庭遭受重创。照顾家庭和不到一岁宝宝的重担压在了她一个人的肩上，产假修完后，她带着宝宝回到了工作岗位，在学校附近找了一位大姐白天帮忙带孩子。虽然这样的生活和工作很累，但是她对教育事业的热情依旧没有退减，改善农村孩子教育现状的初心也没有变。

“用爱去感化、用心去培养、用责任去成就”，这是她的教育格言，也是她一直践行的教育理念。作为一名教师党员她一直不忘初心，尽自己微薄之力帮助更多的农村孩子改变其命运，振兴乡村教育事业。