2015年9月，通过特岗考试，我正式成为一名教师，在这个叫勇敢小学的地方开始了我的教学生涯，既教语文，又教英语。那里远离市区和城镇，每周我需要往返家和学校几百公里。朱永新教授说：“教育是一首诗，爱是教育的火焰”。怀揣着这样的信念，我坚持了六年，把我带的第一批学生送进了中学。

爱，是及时伸出的手

2016年正值开学之季，我从家长口中了解到我班一名学生的弟弟在开学前几天被开水烫伤住院了。看了孩子受伤的照片，我心里十分担忧。

他们家住深山，是建档立卡贫困户，为了方便上学租住在舅舅家里。这个家庭因为这场突发的意外已经捉襟见肘，孩子很可能会因为没有足够的治疗费而放弃治疗。我能做些什么？我决定将了解到的事情经过和当前的状况整理成文，找寻媒体工作者发布新闻，进行网上捐助。孩子的爸爸同意了我的想法。

媒体工作者“说安康”在跟我确认了事情的真实性后第一时间转发了我的募捐发起链接，并主动提出会联系安康当地媒体关注这件事。同时，我为孩子发起了轻松筹，最终筹集了25000元善款。

更多的人加入到救治孩子的队伍中来。村委会已经在知晓事情后发起了村内自助，保证孩子后续的治疗资金；而后当地媒体也去医院关注了孩子的治疗情况；义工联也为孩子带来了更充足的治疗资金。

这件事得到了很好的处理，这家人也恢复了往日的笑颜。现在的他已经是一年级的小学生了，活蹦乱跳，可可爱爱。

爱，是意外的甜

朱永新老师认为，一所学校可以在很多方面很简陋、贫乏，但只要有书，这就足以称得上是学校了。

一次偶然的机会，我得知《快乐大本营》和芒果V基金正在发起“快乐图书室”公益活动。在校领导的支持下，我为学校申请了2614册图书。2019年5月8日，就在我生日那天，芒果V基金的工作人员常女士联系到了我，让我准备接下来的事宜。

填表、盖章、报备教育局后，很快，我便收到了取书的消息。栏目组保底捐赠的1000册图书陆续运到了学校。在唐校长的安排下，我们学校全体师生齐心协力，利用下午放学后的时间完成了图书分类和编码，并且还在课余时间为各班图书角组装好了书架。

就这样，我们学校的“快乐图书室”和班级“快乐图书角”正式建成。闻着墨香，学生们看书的劲头更足了。完成阅读摘记时也更得心应手了。

6月15日，何炅老师在节目上宣布了为我们学校建立图书室的消息。投我以桑榆，报之以桃李，我号召全体学生给栏目组写一封感谢信，并将其中一封发表在公众号上，里面详细记载了这件事的始末。

“我们学校上电视了！”也成为那届学生喜闻乐见的故事。

爱，是双向的奔赴

每个学期的开学我都会赠送给每位学生一份开学礼物。平常制造一些小惊喜，月底用积分兑换一些奖励，生日时给学生一句问候，课间一起玩玩游戏……

送阅读存折和书签，是为了让他们养成良好的读书习惯；用积分换取心怡的奖励，让他们有更大的动力，懂得为喜欢的东西付出努力；生日时，收到卡片、蛋糕，让他们知道，爱就在身边。

我带的班级人数较少，课堂气氛不容易活跃，通过积分兑换制，每个孩子都能积极地参与到课堂中来。小到一枚回形针，大到一个书包，都是通过努力付出得来的，看着他们的笑容，我也为他们高兴。

慢慢地，我也开始收到爱的反馈。

节日里，学生稚嫩的问候让我倍受感动；开学时，学生为我送来手工特制“文具大礼包”；甚至在我外出培训回来时，都会收到学生对我的欢迎。

学生用文字传递着他们对我的鼓励与关心，我们也会通过书信的方式说一说心底里的秘密。

石头画、辣条，是我们互送的礼物。这一元钱是我的学生得知我要外出培训后偷偷藏在我书包里，让我买零食吃的。这一切，都历历在目……

我也会用照片留存下我们在一起的记忆。一至六年级的每个学期，我们都会拍一张合照。平时，我也会记录他们的成长。

爱，是一种能力

随着教龄的增长，我开始感觉到了职业危机。

作为一名英语教师，我不仅要有过硬的专业素质，还要保持好自己的语感，不断提高自己的教学技能。记单词、听说练读句子，我始终在自我提升的道路上奔走着。

学深为师，品正为范，我一直坚持英语阅读。截至11月11日，我已经坚持阅读1023天，完成文章1596篇。

为了提高自己的工作效率，合理利用自己的时间，我开始写每日计划，后来，根据自己的习惯制定了周计划表，进一步提高自己的行动力。

新教育指出，教师不仅仅是文化的传递着，也是新生一代灵魂的塑造者，教师要帮助学生最大限度地发展自己的潜能。因此，提升自我的同时，我也没有忘记带领我的学生做更好的自己。

下午的放学后以及在辅导课之间，学生会主动、自发找我用手机或平板闯关记单词，这逐渐成为我们之间的默契。

我还为学生申请到了VIPKID外教公益课的机会。我们的上课设备从一开始借来的电视机到一体机，再到现在的电子白板，一路进化升级。

通过一枚小小的摄像头，在Maria、Patti、Amber老师的带领下，从不同的主题课程中，学生直观地感受国外的习俗和文化。他们不仅努力地学习着国外的知识，也在自信地传播着我们优秀的传统文化。

就在不久前，我们参加了VIPKID举行的课堂秀，获得了一等奖，为全校师生赢得了书架、礼盒和七巧板。

爱，是信任做得更好

2019年5月，我完成了论文《小学英语翻转课堂教学模式及其有效策略》的撰写，并开始在我的日常教学中践行研究成果。

新教育倡导，我们要用发展的眼光看待学生，学生是巨大潜能的人，是处于发展中的人，是具有主动性的人。

从二年级起，我和学生们一起整理成长记录袋。每学期都会补充记录优秀的作文、作业，印象深刻的评语以及学生、家长对他们的评价与建议。

四年级开始，我与学生进行互批日记，这极大地增加了我们对彼此的交流与信任。

我们的“翻转”在学校里的其他活动中也有体现。毕业派对就是他们自己组织的。当然，学生们还自发性地组织和安排过“硬笔书法比赛”“英文故事演讲比赛”“英文单词听写竞赛”和“辩论会”。而我，用他们的话讲“只需要出席就对了”。

相信种子，相信岁月。我用过去的六年把我带的第一批学生送到了中学，并交出了一张张满意的答卷，尤其是他们的英语综合素质得到了其他教师们的赞赏。

山路弯弯到校园，师爱绵绵在心田，我愿做一盏灯，点亮自己，照亮学生，点燃一片光明。