她，扎根三尺讲台，在乡村教育一线默默奉献；她，爱岗敬业，始终以“四有”教师的标准严格要求自己；她，立德树人，在平凡的岗位上干出了不平凡的业绩。她，就是用爱托举乡村孩子梦想的武功县大庄镇枣林小学教师张梅。

——扎根基层，刻苦钻研。作为一名奋斗在乡村一线20余年的教师，张梅老师始终坚守“三尺讲台”，与孩子打成一片。工作生活中再大的困难，都丝毫不减她对教育的热情。2004年因工作需要，她被调到大庄镇圪崂小学任教，18年前的圪崂小学交通不便，道路坑坑洼洼，天晴一身土，雨天两腿泥，没有人愿意来这里任教，但张梅老师扎根艰苦环境，一干就是近十年。她坚信提高自身素质是一名教师的立身之本，在工作之余她积极参加业务学习，利用课外时间进行网上学习，刻苦钻研教育教学理论，立足学校实际，带领高教组教师参与新课标研修及高效课堂教法研讨，注重多方位培养学生的学习能力和学习习惯，围绕学生发展改进教学方法，一切为学生服务。对工作讲求实效，对学生因材施教与时俱进，不断提高业务素质。工作期间，她在教育教学大赛中多次被评为优秀执教者。

——以德化人，用爱育人。在日常工作中，张梅老师总是以一个教师优秀的人格和品行去潜移默化的影响学生。班级值日她是一份子，讲台上有粉笔灰，她轻轻地抹掉；学生的书本掉在地上，她轻轻地弯腰捡起；学生在学习或生活中遇到困难时，她总是伸出援助之手，用自己的真诚去暖化……她，是孩子们最亲的张妈妈。有一次，班级女同学美美（化名）在校期间突然肚子疼、汗流不止，她第一时间联系家长，因家长上班不能及时回家，她就叮嘱邻班老师暂时负责其他学生，自己驮着学生去村医处看病，并详细询问医生孩子的病情，回校后，嘘寒问暖关注孩子的变化。家长到校后，紧紧握着张老师的手，道不尽的谢意，她只是淡淡的说了句“班级里的每个孩子就是我自己的孩子，我只做了自己应该做的”。

——播种爱心，托举梦想。“作为一名教师要有仁爱之心，对学生要有足够的耐心和信心。”张老师是这样说的，更是这样做的：她所带班级学生璐璐（化名）是从外地转学过来的，因教材版本不同，数学知识断节严重，而且该同学有偏科现象，带有强烈的厌学情绪，上课思想经常开小差、捉弄其他同学。针对这种情况，张老师利用课余时间和璐璐谈心交流，了解他内心的真实想法，并及时联系孩子妈妈沟通情况、商量对策，并确定帮扶的方法。在学校，她总会留意这名同学，课堂上多提问，生活中多关心，对他的点滴进步给予大力的表扬，课后耐心地给他辅导作业，经常和他同学谈心，及时掌握孩子的变化情况……渐渐地，璐璐对数学学习感兴趣了、成绩也提高了不少、也变得比以前更自信了，与老师成为了无话不说的好朋友。

二十年立足讲台严谨治学，尽半生平凡岗位描绘梦想。在乡村教育的这片沃土上，张梅播下了平凡的种子，同时也收获了累累果实：多次被学区和武功县教育局评为优秀教师和提高教育教学质量先进个人，她指导学生多次在刊物上发表习作，用自己实际行动赢得了学生的爱戴和家长的认可。没有最好，只有更好！张梅表示，在今后的教育生涯中，将一如既往用自己的实际行动托举乡村孩子的梦想……