自“双减”工作实施以来，榆阳区坚持以抓培训、抓参与、抓合作为主线，紧紧围绕制约家校共育质效提升的关键环节、关键领域，找问题、定目标，强举措、提效益，全面推进家校共育凝合力、见真效、开新局。

一、强化家长培训，切实解决“观念陈旧”的问题

一是搭建家庭教育服务平台。始终坚持以“注重家庭，注重家教，注重家风”为宗旨，精心指导全区学校成立家长服务中心，深入挖掘教师职业优势，严格遴选家庭教育指导教师，积极组建区级家庭教育指导教师团队，面向全区家长开展家庭教育指导服务，广泛宣传“双减”工作的重要意义，引导家长配合推进“双减”工作。重点抓好家庭教育指导教师和班主任队伍建设，发挥专业优势引领作用，增进家校联系，拓宽教育途径，通过集中培训、专家讲座、网络研修等形式，开展家庭教育指导师专项培训。二是创新家庭教育培训形式。充分借助家长服务中心场地设施，提供理念培训、咨询分析、方法指导等服务，每周组织开展各类家庭教育讲座及亲子活动，融合情景再现、经验办法交流等方式，引导广大家长树立科学家庭教育理念。三是拓宽家庭教育培训渠道。“双减”政策实施以来，充分发挥榆阳区家庭教育指导中心职能，制订家庭教育培训计划，组织家庭教育指导教师和志愿者，线上线下举办家长培训活动，引导广大家长树立新时代育人理念，主动改进育人方式，促进孩子全面健康成长。

二、增进家校交流，有效解决“渠道不畅”的问题

一是深入推进教师家访活动。充分结合学情实际，组织教师每学期通过面对面交流、电话访谈等方式，至少开展5次家访活动，围绕育人困惑、沟通技巧、成长规划等内容，指导家长换角度思考问题，深层次剖析原因，全方位提升育人技能。特别是针对留守儿童、家庭经济困难和离异家庭学生，要求教师定期与家长沟通，及时将学生在校学习生活情况反馈给家长，并通过家长准确掌握学生在家学习生活情况，精准制订帮扶举措，及时解决实际困难，切实保障“双减”形势下，家庭教育质量不减、水平不降。二是积极邀请家长参与管理。扎实开展家长会、家长课堂、家长进校园等活动，引导家长积极参与学校教育教学工作，全面调动家长在学校建设与发展、学生成长、“双减”政策落实等方面的积极性，主动为学校发展建言献策，共同促进学校教育工作。全面推进课堂延伸提质活动，深入挖掘家长资源，将德育、美育、体育、劳动教育与家庭教育有机结合，拓宽学生成长平台，营造良好家校共育氛围。三是持续拓宽家校沟通渠道。所有学校开通微信公众号、校（园）长直通平台，全面畅通家校沟通渠道，家长通过便捷、高效的方式，深入了解校园动态，及时反馈意见建议，缩短家校沟通距离，提升家校共育效益。每学期组织召开校长、师长、家长“三长”见面会，面对面沟通管理方式，讲解“双减”政策，倾听家长声音，提升管理水平，营造良好的家校关系和协同共育氛围。线上开展“双减”工作问卷调查，及时统计家长反馈意见，全面规范学校办学行为，不断优化作息时间、作业布置、课后服务等管理举措，深入推进“双减”政策落实。

三、深化家校合作，全力破解“执行不力”的问题

一是携手抵制校外违规培训。充分利用微信公众号、家校沟通群、家长会等媒介，大力宣传先进育人理念，引导广大家长深入认识“双减”政策的重要意义，自觉抵制一对一补课、地下补课等违规行为，做到真减负、减真负。畅通监督举报渠道，鼓励学生、家长、社会共同发力，积极举报在职教师违规补课、培训机构“搞变通”“穿马甲”等行为，全力营造积极向上的减负氛围。二是扎实开展亲子体验活动。深入挖掘校内校外资源，积极搭建亲子互动平台，节假日期间，大力推进“亲子十共”活动，引导家长在不同氛围中感受育人快乐，主动拓宽孩子成长路径，加快多样化、特色化、优质化成长步伐。三是不断健全激励保障机制。组织开展“书香家庭”“卫生家庭”“健身家庭”等创建活动，评选表彰优秀家庭，鼓励家长积极参与，不断增进亲子互动，持续提升“双减”成效。充分利用学校美德银行、成长银行等载体，通过积分兑换奖品等方式，缩小家长与孩子情感距离，营造共同成长、共促“双减”的良好家校共育氛围。

作者单位：陕西省榆林市榆阳区教育和体育局