西安市曲江二小积极响应国家劳动教育政策，始终将劳动教育作为工作重点和研究内容，立足落实立德树人根本任务，加强劳动教育专题培训与专业指导，持续推进劳动课程建设与队伍培育，引导教师不断从细微处着手，探索新时代劳动教育的实践途径，促使学生从小形成正确的劳动价值观、拥有尊重劳动者的情怀，培育学生辛勤劳动的态度、掌握必备的劳动技能，经过实践与探索已初显成效。

“自治”管理“奖出”劳动教育的活力

开学初，各班主任对孩子们进行“我是班级小主人”的教育，增强孩子们的主人翁意识。红黄蓝“帽子特工队员”竞聘上岗，负责每日的班级纪律、卫生和安全。各班人人都有岗，事事有人做，每位孩子都争先恐后地为班集体服务。班班“最美教室（部室）”我参与，巧手装扮校园。利用每日暮省时间交流，身边榜样学起来。巧手系鞋带、叠雨衣、收发餐具、整理图书角，常规展示赛起来。每周评选出的“劳动之星”会奖励学校的智慧币，在学校智慧银行兑换喜欢的奖品。孩子们通过劳动，从中体会到劳动的价值和意义。学校学生自治管理这一评价机制，也深受孩子们喜欢！

“红领巾大讲堂”讲好劳动教育

通过学校“红领巾大讲堂”大力宣传，师生同台演绎，劳动教育已入脑入心。各科老师充分利用节假日等契机开展劳动教育，如“3月5日学雷锋，人人争当志愿者”“植树节，植绿·护绿·养绿”。周末的“家庭劳动日”，在家种大蒜，做美食，擦洗栏杆，浇灌绿植……全员出动，人人参与，给孩子们未来的幸福之路留下了成长的印记。学校将已学内容和自然实践园相结合，把书本知识设计成学生喜欢的闯关内容，将自然实践园划分成不同板块，让学生在自然中成长，在劳动中学习。特色主题教育活动常态化举行，以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美，潜移默化地教育孩子们从小尊重别人的劳动成果，树立“劳动最光荣”的价值观。

“家校社”三方联动，多元平台助发展

与“五育”中的其他“四育”相比，劳动教育中劳动行为习惯的养成、劳动精神的培养、崇尚劳动的价值观的形成和工匠精神的弘扬需要学校、家庭和社会的综合作用才能实现。

学校建校至今，新生入学前，校长通过“智慧大讲堂”给家长上好“开学第一课”，宣讲学校的办学理念，强调小学阶段培养孩子们习惯养成的重要性，指导家长配合学校科学养娃。每周印发《致家长的一封信》提倡家务共做、家校共评，带动学生体悟劳动创造生活的价值，树立崇尚劳动的良好家风。家校社协同共进，多样评价，更为新时代倡导的劳动教育提供了肥沃的土壤与积极的支撑，期待我们的劳动之花处处飘香……

作者单位：陕西省西安市曲江第二小学